Connaître et conserver le manuscrit islamique - SIRPAC
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MARIA LUISA RUSSO<br />
Tab<strong>le</strong> des matières<br />
1. Par<strong>le</strong>r du <strong>manuscrit</strong> <strong>islamique</strong> : un peu de terminologie 115<br />
2. Le papier 116<br />
3. Les cahiers 122<br />
4. La page du <strong>manuscrit</strong> 126<br />
5. L’écriture, <strong>le</strong>s encres <strong>et</strong> <strong>le</strong>s cou<strong>le</strong>urs 128<br />
6. Décorer <strong>le</strong> <strong>manuscrit</strong> 130<br />
7. La reliure 132<br />
8. Livre <strong>et</strong> histoire des col<strong>le</strong>ctions 141<br />
9. La conservation d’un obj<strong>et</strong> vulnérab<strong>le</strong> 142<br />
9.1 Les charnières 143<br />
9.2 Le rabat 145<br />
9.3 Le dos 146<br />
9.4 La couture 147<br />
9.5 Coiffes <strong>et</strong> tranchefi<strong>le</strong>s 148<br />
9.6 Encres <strong>et</strong> cou<strong>le</strong>urs 149<br />
10. Conclusion : quelques idées pour un plan de conservation 151<br />
11. Notes 152<br />
12. Bibliographie 153<br />
Un fonds de <strong>manuscrit</strong>s apporte beaucoup d’informations non seu<strong>le</strong>ment textuel<strong>le</strong>s,<br />
mais aussi matériel<strong>le</strong>s : apprendre à voir <strong>le</strong>s particularités des obj<strong>et</strong>s est uti<strong>le</strong> pour m<strong>et</strong>tre en<br />
place un plan de conservation approprié, ce qui est <strong>le</strong> but final du proj<strong>et</strong> « Sauvegarde des<br />
bibliothèques du désert ». C<strong>et</strong>te contribution est conçue comme une introduction à la<br />
connaissance du <strong>manuscrit</strong> : un aperçu des matériaux, des caractéristiques principa<strong>le</strong>s <strong>et</strong><br />
des techniques adressé à toute personne qui possède des <strong>manuscrit</strong>s ou qui est en charge<br />
de <strong>le</strong>ur conservation. Il se propose non pas comme un traité de codicologie, mais<br />
comme un instrument pratique pour apprendre davantage sur ces obj<strong>et</strong>s qu’on appel<strong>le</strong><br />
« <strong>manuscrit</strong>s », obj<strong>et</strong>s qui font partie de l’histoire de l’homme <strong>et</strong> de la culture, de toutes<br />
<strong>le</strong>s cultures : il s’agit aussi souvent, <strong>et</strong> en particulier dans <strong>le</strong> cas des bibliothèques du<br />
désert, de l’histoire des famil<strong>le</strong>s, d’héritages de gens qui ont voyagé <strong>et</strong> déplacé avec eux<br />
<strong>le</strong>s livres que l’on trouve aujourd’hui dans <strong>le</strong>s vil<strong>le</strong>s du désert.<br />
Un remerciement spécial au Prof. Bruno Chiesa de l’Université de Turin pour ses<br />
conseils précieux <strong>et</strong> son soutien pour <strong>le</strong>s recherches auprès du fond Kah<strong>le</strong>.<br />
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