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SOMMAIRE
Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Première partie : présentation générale . . . . . . . . . 7
1 - Les nalités du Dictionnaire interministériel
des compétences des métiers de l’État . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
2 - Principes, méthode d’élaboration et contenu
du dictionnaire .............................................. 12
3 - Les utilisateurs et les usages du Dictionnaire
interministériel des compétences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Liste des compétences par catégorie
de compétence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Deuxième partie : les savoir-faire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Troisième partie : les savoir-être . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
- Conceptuel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
- Relationnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
- Contextuel. ..................................................... 144
Quatrième partie : les connaissances . . . . . . . . . . . . 151
Annexes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205
1 - Glossaire des concepts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
2 - Grille de niveaux de compétence .......................... 208
3 - Composition du Comité interministériel d’experts
et de l’équipe projet. ........................................ 210
Liste des compétences par ordre
alphabétique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
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