Le champ d'exercice et les activités réservées des infirmières, avril ...

La portée du champ d’exercice
et des activités réservées des infirmières
Lorsque la réforme législative de 2009 entrera en vigueur, les trois activités suivantes s’ajouteront
à ces 14 activités:
• décider de l’utilisation des mesures d’isolement dans le cadre de l’application de la Loi sur
les services de santé et les services sociaux et de la Loi sur les services de santé et les services
sociaux pour les autochtones cris;
• évaluer les troubles mentaux, à l’exception du retard mental, lorsque l’infirmière ou
l’infirmier détient une formation de niveau de deuxième cycle universitaire et une expérience
clinique en soins infirmiers psychiatriques déterminées dans le cadre d’un règlement pris
en application du paragraphe g de l’article 14;
• évaluer un enfant qui n’est pas encore admissible à l’éducation préscolaire et qui présente
des indices de retard de développement, dans le but de déterminer des services de réadaptation
et d’adaptation répondant à ses besoins.
Rappelons que les activités qui sont énoncées en termes larges et génériques englobent, vu leur
portée générale, les activités définies de manière plus précise et réservées à d’autres professionnels,
conformément à la description du champ de l’exercice infirmier.
2.2 LES ACTIVITÉS RÉSERVÉES
Les sections suivantes expliquent la portée et les limites des 14 activités réservées dans le
cadre de l’exercice infirmier. Les activités découlant de la Loi modifiant le Code des professions
et d’autres dispositions législatives dans le domaine de la santé mentale et des relations humaines
(2009) n’y sont pas traitées, car elles font actuellement l’objet d’un examen à l’Office des professions
du Québec.
2.2.1 Évaluer la condition physique et mentale
d’une personne symptomatique
Cette activité constitue l’assise de l’exercice infirmier. Elle est essentielle à la détermination
des problèmes de santé et des besoins de la personne, y compris ceux qui requièrent un suivi
clinique dans le PTI. La plupart des interventions de l’infirmière découlent de cette évaluation.
En effet, évaluer signifie poser un jugement clinique sur la condition physique et mentale
d’une personne et en communiquer les conclusions. Le jugement clinique peut mener à exécuter
des interventions complexes, voire à initier des mesures diagnostiques et thérapeutiques
et à ajuster des médicaments et autres substances selon une ordonnance.
L’activité d’évaluation peut avoir une très grande portée, notamment pour l’infirmière praticienne
spécialisée (IPS), dont le jugement clinique revêt un caractère diagnostique lorsqu’elle prescrit
des examens diagnostiques, des médicaments et des traitements médicaux, utilise des techniques
diagnostiques invasives ou présentant des risques de préjudice ou applique des traitements
médicaux invasifs ou présentant des risques de préjudice. Pour de l’information détaillée sur
l’exercice de la profession d’IPS, consulter le chapitre 3 de ce document et le site Web de l’OIIQ.
LE CHAMP D’EXERCICE ET LES ACTIVITÉS
RÉSERVÉES DES INFIRMIÈRES
Guide d’application
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