COMMUNICATIONS, RAPPORTS D'EXPERIENCE, POSTERS ET ...

Nom Titre du travail Groupe Salle
Isandreia Girotto Stéréotypes et enseignement du FLE. 14 303
Pablo D. N. Bernardi,
Isabella Mozzillo (directrice de recherche)
Paula Luisa Silveira Barletta, Ludmila Meireles Lage
Novalca Seniw Ribeiro
Regina Teresa dos Santos Machado, Heloisa Brito de
Albuquerque Costa (directrice de recherche)
Analyse du phénomène de surgénéralisation à l’écrit en français langue étrangère aux niveaux
débutant et avancé dans un cours de formation de professeurs.
Acquisition de Langues Étrangères dans un environnement universitaire. 14 303
L’écrit universitaire en miSalle universitaire français : un défi linguistique et culturel pour les
étudiants brésiliens de la FFLCH – USP.
Amarílis Aurora Aparecida Valentim Le jeu et l’activité théâtrale: Des outils pédagogiques pour faire l’expérience et l’apprentissage de la
Renilson S. Oliveira
langue étrangère.
Professeur de français du Département de Lettres Étrangères de l’UFS. 15 307
Rita de Cássia Gomes, Maria Sabina Kundman,
Paulo Roberto Massaro
La production orale au niveau A1:propositions didactiques et analyse des tours de parole des
apprenants.
Rita Jover-Faleiros Problèmes de lecture et problèmes avec la lecture: des notions pour le développement des activités
Michele Alves Gois Honorio, Heloisa Brito de Albuquerque
Costa
de lecture en contexte d’enseignement/apprentissage du FLE.
Refaire la mémoire en français: le genre témoignage de vie à des apprenats non-voyants ou mal-
voyants.
Rosalina Chianca L’acquisition d’une compétence traductrice interculturelle dans l’enseignement d’une langue
étrangère.
Sandra Falcão da Silva, Cristina Moerbeck Casadei Pietraroia Humour en FLE: didactique du discours en perspective. 16 308
Renata Souza do Nascimento
Sandra Helena G. D. de Medeiros (directrice de recherche),
Maria Esther Zacharias Reis
Tokiko Ishihara (directrice de recherche)
Apprentissage du FLE et bande dessinée : une découverte socioculturelle.
La mise-en-scène énonciative des textes prédictifs.
Teresinha Preis Garcia L’expression du temps en français et en portugais. 17 309
Ticiana Telles Melo L´enseignement à distance et la formation continue: un apperçu du programme 10 portes du
DELF/DALF destiné au public brésilien.
Zuleika da Costa Pereira Nouvelles perspectives pour l’enseignement du français. 17 309
COMMUNICATIONS INDIVIDUELLES - LITTERATURE
Nom Titre du travail Groupe Salle
Rebeca Schumacher Eder Fuão e Robert Ponge (Dir. Rech.) Le processus créatif et l’organisation des îles de la Nuit d’Alain Grandbois 12 302
Vanessa Costa e Silva Schmitt e Robert Ponge (Dir. Rech.) Le docteur Benassis, médecin de campagne 12 302
Vanessa Massoni da Rocha 'Variations entre réalité et fiction dans l’écriture épistolaire' 12 302
Wiliam Mariano Pereira
Álvaro Silveira Faleiros (directeur de recherche)
William Vieira de Souza, Ariane M. Moreth
Celina de Mello (directrice de recherche)
Alphonsus de Guimaraens lecteur/traducteur de Verlaine
La préface de Mademoiselle de Maupin (1834), de Théophile Gautier positionnement esthétique et
alliances dans le champ littéraire 12 302
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