COMMUNICATIONS, RAPPORTS D'EXPERIENCE, POSTERS ET ...
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Guacira Marcondes Machado Leite Décadentisme et Symbolisme de Jules Laforgue 5 312<br />
Guilherme Ignácio da Silva Lecture et critique littéraire chez Proust 5 312<br />
Tereza Cristina Bulla, Véronique Marie Braun Dahlet<br />
(directrice de recherche)<br />
Le rythme de l’écriture chez Samuel Beckett 5 312<br />
Gabriela Jardim da Silva, Henriete Karam Le narrateur et les stratégies narratives dans Thérèse Desqueyroux, roman de François Mauriac 6 203<br />
Jacqueline Nunes Brunet, Robert Ponge<br />
(directeur de recherche)<br />
Une brève analyse du «Vieux saltimbanque », poème en prose de Charles Baudelaire 6 203<br />
Janaína Pinto Soares, Beatriz Cerisara Gil Le Groupe de Médan et Sac au dos, nouvelle de Huysmans 6 203<br />
Janeide Maia Campelo l’Odyssée selon Penélophe : l’analyse différencielle-discursive et la (r)écriture du Mythe dans le récit<br />
Julia Simone Ferreira<br />
de Margareth Atwood<br />
La scène primitive dans trois textes durassiens 7 204<br />
Novalca Seniw Ribeiro, Paula Luisa Silveira Barletta, Le déplacement et l’identité: la place et la face de l’œuvre de Gisèle Pineau 7 204<br />
Ludmila Meireles Lage<br />
Lelia Trocan Art et thérapie 8 205<br />
Maria Cristina Vianna Kuntz Chateuabriand, Friedrich et Schubert – une seule mélancolie 8 205<br />
Maria Cristina Batalha Maïssa Bey : histoires de vie 8 205<br />
Silvana Vieira da Silva Guillaume Apollinaire: repercussions symbolistes au Début du XXe. siècle 8 205<br />
Maria Helena Valentim Duca Oyama Lamartine et Hugo : que disent-ils sur la révolution de saint-domingue ? 9 211<br />
Melissa Quirino Scanhola Réflexions sur l´identité dans Nedjma de Kateb Yacine 9 211<br />
Nelson Luís Ramos Antonine Maillet et les Acadiens : la reconstitution d’une identité dans Les Cordes-de-Bois 9 211<br />
Norma Wimmer L'Oeuvre et Mocidade morta : deux romans d'artistes 9 211<br />
<strong>COMMUNICATIONS</strong> INDIVIDUELLES - POLITIQUES<br />
Nom Titre du travail Groupe Salle<br />
Andreia Matias Azevedo Equívocos, representações e fatos de língua 1 209<br />
Claudine Marie-Jeanne Franchon Cabrera PRO FLE et professionnalisation en FLE : une initiative constructive à l’unb 1 209<br />
Heloisa Caldeira Alves Moreira<br />
Formation continue à l’Association de Professeurs de Français de l’État de São Paulo (APFESP-<br />
Heloisa Brito de Albuquerque Costa<br />
BRÉSIL)<br />
Aldenice de Andrade Couto La langue française en Amapá : quelles perspectives pour son apprentissage ? 2 210<br />
Ana Cláudia Barbosa Giraud<br />
L’identité professionnelle des professeurs de FLE de l’enseignement supérieur au Ceará face à la<br />
mondialisation : une étude en analyse de discours critique<br />
2<br />
210<br />
Sandra Lopes Monteiro Centres de langues et politiques linguistiques 2 210<br />
Telma Pereira<br />
Les centres universitaires de langues à Rio de Janeiro: une enquête sur la Représentation<br />
linguistique des apprenants<br />
2<br />
210<br />
Claudia Xatara Décisions phraséographiques pour un dictionnaire "multilingue"d'expressions idiomatiques 1 207<br />
<strong>COMMUNICATIONS</strong> INDIVIDUELLES - TRADUCTION<br />
Nom Titre du travail Groupe Salle<br />
Dagoberto Rodrigues de Souza Le MOT D’OR: vecteur de néologismes et de la traduction 1 207<br />
Eloá Catarine Pinto Teixeira Représentations de l’étranger 1 207<br />
Noêmia Guimarães Soares traduction et enseignement/apprentissage de FLE : quelques dialogues possibles 1 207<br />
Erica Oliveira Une analyse de la traduction française de Quarto de Despejo sous le point de vue de la réfraction. 2 208<br />
Heloisa Monteiro Rosário La pratique traductive et le rôle du traducteur à la lumière de la théorie de l’énonciation d’Émile 2 208<br />
6<br />
1<br />
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