COMMUNICATIONS, RAPPORTS D'EXPERIENCE, POSTERS ET ...

Patricia Formigosa Pinheiro, Phillippe Gomes,
Cristiane Machado (directrice de recherche)
André L. Mendes, Wendell D. Fernandes, Tayse C. Vitcel
Lavínia T. Gomes (directrice de recherche)
Hellen Margareth Pompeu de Sales, Rutilene Alves Rosa
Passarinho, Edirnelis Moraes dos Santos
Kaline Sayonnara Grilo da Silva, Hellen C. A. de A. Mandú,
Mônica Fiuza Bento de Faria (directrice de recherche)
Virgínia Lima Dos Santos Levy
Carmem Lúcia Negreiros de Figueiredo
Alex Rezende Heleno
Nilson Adauto Guimarães da Silva
A cultura francesa na aprendizagem do frances como lingua estrangeira (FLE) 5 307
La langue française en perte de vitesse… 5 307
Litterature française: du moyen âge à l’âge contemporain 6 308
La xénophobie dans les bandes dessinées d'Astérix 6 308
Crânes vides, catacombes, coeurs réséqués: dégradation de la vie à la Pension Vauquer 6 308
Le dialogisme dans l’oeuvre Alexis ou le traité du vain combat de Marguerite Yourcenar 6 308
Augusto Darde L’Autobiographie: pour penser le genre et l’Auteur 6 308
Barbara Carolina Dias,
Álvaro Silveira Faleiros (directeur de recherche)
Roberto Jardim da Silva
João Arthur Pugsley Grahl (directeur de recherche)
Ana Cláudia de Melo Freitas, Webert Cavalcanti Barros,
Miriam Pereira Luna (directrice de recherche)
Anderson Gustavo Silva Macedo Pereira
Marta Pragana Dantas (directrice de recherche)
Genielli F. dos Santos, Aniely W. de O. Santiago, Rosalina M.
S. Chianca e Karina Chianca (directrices de recherche)
14h30 – 16h30
Traduction littéraire en revue : premier bilan bibliographique 7 309
Traduction de livres de philosophie, histoire et littérature africaine francophone pour le portugais 7 309
La traduction dans le processus d’apprentissage du français langue étrangère (FLE) 7 309
La traduction des œuvres françaises au brésil: les choix des éditeurs 7 309
A prática da monitoria na formação do futuro profissional de Letras/Francês Língua Estrangeira
(FLE)
ATELIERS
Nom Titre du travail Groupe Salle
Ana Maria da Silva Cavalheiro, Isabella Mozzillo, Maristela
Gonçalves Sousa Machado, Mariza Pereira Zanini
Pedro Armando de Almeida Magalhães, Alexandre Carpi,
Telma Cristina de Almeida Silva Pereira, Vera Lúcia Marinelli
Un atelier performatif : lire le théâtre en de classe de FLE
Les enjeux du FOS et du FOU
Sebastião André Rodrigues de Santiago Dynamiques de groupe pour travailler en classe de FLE 3 204
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