Quadrillages et tableaux Ã double entrÃ©e au CE1 - Peysseri

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$Comment enseigner les fractions? Exemple de 5/3. - Peysseri$

ino me Phase 2: Remplir le tableau Vous vous mettez par deux sur un ordinateur. Explication de l’environnement numérique : écran ,souris clavier Vous avez affiché sur l’écran deux tableaux que vous allez compléter à partir du tableau de la semaine dernière Vous complétez chacun à votre tour, une fois terminé vous m’appelez pour que je vérifie. Les élèves remplissen t le tableau chacun à leur tour L’enseignant passe dans les binômes pour aider à la manipulation de l’ordi Phase 3 : bilan Les élèves enregistrent et impriment leurs travaux avec l’accord et l’aide de l’enseignant. Reformulation de ce que les élèves ont fait et comment BILAN / OBSERVATIONS et PROLONGEMENTS POSSIBLES (Interdisciplinarité...) Prénom: andrew Ce que je veux apporter: Objet Livres (scoubidou, dragon ball z) 3 Quantité souhaitée Cahier de vacances 1 Jeux (voiture,ben 10,dragon ball z) 2 mp3 1 Prénom: rebecca, Ce que je veux apporter: Objet doudous 2 Quantité souhaitée
livres 3 Jeux (uno, monopoly mini , pet shops) 4 Lecteur mp3 1 Déguisement 2
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Page 3 and 4: Ind. 20 min Phase 3 : Construction
Page 5: Classe: CE1 Séance N°2 Projet : E

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