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<strong>des</strong> disparités entre établissements : dans une minorité de collèges, on observe la constitution de classes<br />
de niveau qui ne sont pas le simple résultat <strong>des</strong> affectations en fonction <strong>des</strong> options.<br />
Une version plus complète de cette étude sera diffusée dans le rapport du Cnesco sur les inégalités<br />
scolaires, <strong>à</strong> la rentrée 2015. Nous y affinerons notamment l’interprétation <strong>des</strong> disparités géographiques,<br />
l’analyse de la ségrégation au lycée, et nous étudierons plus précisément le rôle <strong>des</strong> différentes options<br />
dans la ségrégation sociale et scolaire.<br />
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