Actes de Vienne 2006 - Fédération Internationale des professeurs ...

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Mot du président du Comité d’OrganisationRaymond GevaertPrésident du Comité d’Organisationdu 1 er congrès européen de la FIPFLe Comité d’Organisation du 1 er congrès européen de la FIPFSi les professeurs de français ont un jour décidé de consacrer leur vie àfaire découvrir et aimer la langue de Voltaire, ce n’est pas seulementparce qu’elle est belle, agréable à entendre et à parler ou parce qu’ellecompte des dizaines de millions de locuteurs sur les cinq continents. Cesprofesseurs n’enseignent pas seulement le français pour permettre à leursélèves de faire, dans cette langue, leurs emplettes ou la réservation d’unechambre d’hôtel. Que la France accueille chaque année 74 millions detouristes étrangers, n’est pas non plus la principale raison de leur choix.Ce qui a amené ces femmes et ces hommes à devenir des enseignantsde français, c’est que cette langue leur parle au cœur et à l’esprit.Ce qui les a motivés à être des témoins de cette langue, ce sont peut-être surtoutles valeurs et les contenus humains et culturels que le français véhicule : safaculté à exprimer une certaine vision de l’Homme, son message de liberté et depluralité, parce qu’il est aussi la langue de la première Déclaration des Droits del’Homme et parce que la francophonie est polyphonique. Parler français, c’estpenser différemment, c’est vivre et voir le monde autrement, c’est donner à cemonde un sens supplémentaire. Et c’est aussi, pour nombre d’entre nous, mieuxrespirer.Or, depuis quelques années, les professeurs de français européens s’interrogentsur l’avenir de leur langue et sur l’importance que l’on accorde encore à sonapprentissage dans une Europe qui s’élargit. Ils s’inquiètent de voir des Etats,des pouvoirs organisateurs d’enseignement, des dirigeants décider de réduiredrastiquement ou d’abolir les possibilités d’enseignement de langues étrangères,à l’exception d’une que l’on renforce. Ce mouvement vers la langue unique,et la pensée unique, témoigne d’un simplisme et d’un monoperspectivismeculturel affligeant et dangereux car allant à l’encontre d’une caractéristiquefondamentale de l’identité européenne : sa diversité linguistique, culturelleet sociale. «L’Europe périra si elle ne se bat pas pour ses langues.» (GeorgeSteiner)Premier congrès européen des professeurs de françaisActes de Vienne - 2006 pp. 21-2221
Actes de Vienne Premier congrès européen des professeurs de français - 2006 pp. 21-22Raymond GevaertAujourd’hui, plus encore qu’hier, il est nécessaire que les professeurs defrançais européens fassent clairement entendre leur voix dans ce débat et qu’ilstémoignent de la qualité de leur expérience et de leur rôle important dansl’ouverture à la pluriculturalité. Il est tout aussi nécessaire que les représentantsde ces professeurs de français, car «il n’y a pas de meilleurs avocats de lafrancophonie que les professeurs amoureux de la langue française, présentssur le terrain.» (Martine Defontaine, Secrétaire générale de la FIPF), et lesacteurs institutionnels de la francophonie puissent se retrouver pour réfléchirensemble à une «politique commune européenne pour le français».C’est dans cette perspective que la FIPF organise à Vienne, au cœur mêmede l’Europe, en collaboration avec l’Ambassade de France en Autriche etl’Association des Professeurs de Français en Autriche, le premier congrèseuropéen de réflexion et d’orientation sur l’avenir de l’enseignement dufrançais en Europe. Pour la première fois, les associations de professeursde français de tous les pays d’Europe ont leur tribune. Rassemblées pour lapremière fois, elles pourront, dans un échange démocratique, apporter leurcontribution à une image militante et dynamique du français en Europe, etdémontrer qu’il n’y a pas d’Europe sans plurilinguisme ni sans le français.Vive le français !22
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