Actes de Vienne 2006 - Fédération Internationale des professeurs ...

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Mot du Président du Comité Thématique du congrèsJean-Pierre CuqVice-président de la FIPFPrésident du comité thématique du congrèsPour la première fois, les professeurs de français de l’Europe entièrese sont donné rendez-vous cette année à Vienne sous l’égide de leurfédération, la FIPF : les bouleversements de l’Europe à la fin dudernier siècle et les défis du siècle à venir imposaient à l’évidencece moment de réflexion et de proposition sur la place du français surnotre continent parmi les autres langues et les autres cultures, sur lesmanières de l’enseigner et de l’apprendre, sur les perspectives quis’ouvrent à lui.Premier congrès européen des professeurs de françaisActes de Vienne - 2006 pp. 23-24C’est pourquoi trois axes de réflexion ont été retenus pour cecongrès.Le premier examine les enjeux de la présence du français en Europe. Il attesteque les enseignants de français se veulent aussi une force de proposition pourl’établissement de la véritable politique linguistique dont l’Europe a besoinet qu’ils entendent peser et participer à l’orientation de l’avenir culturel etlinguistique de leur continent.Le deuxième axe, intitulé plurilinguisme et pluriculturalisme, examine commentle français se situe dans l’enseignement des langues étrangères en Europe. C’estque le partenariat des langues, thème majeur de la francophonie d’aujourd’hui,doit aussi s’affirmer en Europe, et les enseignants de français entendent bienoccuper toute leur place dans le débat culturel et scientifique actuel.Le troisième enfin regroupe sous le terme fédérateur de didactique lescontributions qui, de la classe de langue à la réflexion théorique en passant parles options méthodologiques, montrent la réalité et la vitalité de la didactiquedu français, que ce soit en situation de langue maternelle, de langue étrangèreou de langue seconde. Il s’agit ici pour les professeurs de partager les fruits deleur recherche et de leurs expériences pour mieux faire encore leur métier.23
Actes de Vienne Premier congrès européen des professeurs de français - 2006 pp. 23-24Jean-Pierre CuqTrois fils conducteurs donc, pour une réflexion de qualité, marquée par lafermeté des convictions, l’ouverture aux autres, et la confiance dans l’avenir :c’est en cela aussi que les professeurs de français comptent faire de plus enplus du français une langue qui fait la différence.24
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