LE MAG - Ville d'Albertville

DOSSIERla ville s'est mise au vert• Pour y voir plus clair dans les économies d’énergieDes leds au service de la communeEn matière d’éclairage public, il y a ceuxqui rêvent d’un lampadaire tous les troismètres et ceux qui pestent contre la violencede la lumière sur leur terrasse le soir...Réaliser des économies d’énergie est unepréoccupation déjà ancienne dans lesservices municipaux. Un diagnostic réalisé ily a plus de 10 ans établissait déjà des recommandationsqui ont permis d’augmenter lenombre de points lumineux de 14 % touten diminuant la consommation énergétiquede 16 %. Et le vivier en matière d’économied’énergie est encore important d’autant queles technologies évoluent très vite et améliorentsans cesse les performances. C’est le casnotamment d’un nouveau type de lampe,les leds, « diodes électroluminescentes », quiprésentent des qualités telles qu’elles sonten train de conquérir de nouveaux marchéset notamment ceux de l’éclairage public. Encombinaison avec des optiques adaptées,ces lampes de nouvelles générations ontpour principales qualités d’être moins gourmandesen énergie, très résistantes et d’unetrès grande durée de vie.Dans les rues l’utilisation de leds permetd’augmenter significativement la distanceentre les luminaires. Ces candélabres d’unnouveau genre, fabriqués à 90 % à partird’aluminium recyclé présentent donc unpotentiel intéressant en matière d’économied’énergie, de réduction des émissions de CO 2mais aussi en terme de coût d’investissementet de fonctionnement pour la collectivité. LaVille est donc passée à l’action : des leds ontété installées le long de la piste cyclable quilonge la voie sur berge à partir du rond pointdu Champ de Mars et pour une période detest dans la rue des fleurs. Avant de généraliserses installations, les services techniquesNouveaux candélabres à leds rue des Fleursveilleront à ce que l’éclairage soit suffisantpour la sécurité de tous. •• Drapeau vert sur Albert BarL'écolabel officialisé« Vous êtes les premiers éco-écoliers d'Albertville! » a déclaré le Maire, Philippe Masure, enremettant officiellement à l'école Albert Bar ledrapeau vert de l'écolabel le 26 juin dernier.Albert Bar est une école qui a déjà montré sonattachement au développement durable avecl'organisation en 2003 du premier vélo busdu Département. Marcel Bret, le directeur del'école n'y est pas pour rien. Il se dit sensibledepuis longtemps à cette thématique qu'ilaborde régulièrement dans ses leçons desciences et d'éducation à la citoyenneté. C'estdonc tout naturellement qu'il a lancé sonétablissement dans la démarche Eco-écoleet mené un travail de longue haleine duranttoute l'année scolaire 2008/2009.Un comité de suivi composé des enfants,des enseignants, des parents d'élèves, deClaude Besenval, adjoint aux travaux et auxéconomies d'énergie et de personnel non« Eco-Ecole » Kézako ?Crée en 1994 par la Fondation pour l'Educationà l'Environnement, le label « Eco-Ecole » estdécerné aux établissements scolaires qui semobilisent pour l'environnement. Aujourd'huidéveloppé dans 45 pays, il concerne près de25 000 établissements qui se sont impliquésdans cette démarche en déclenchant un projetpartagé par les élèves et par les nombreuxpartenaires qui gravitent autour de l'école. Sitoutes les écoles suivent les même pistes pourmettre en œuvre des bonnes pratiques reproductibleset adaptables, chaque projet estunique et répond aux spécificités et aux objectifsde chaque école.enseignant impulse, contrôle et suit le projetà l'échelle de l'école. Pour l'année scolairepassée, le thème choisi était l'énergie et lestransports.Première étape : le diagnostic. Une enquêtea par exemple révélé que 70 % des élèvesvenaient à l'école en voiture contre seulement10 % à vélo. A l'école, les élèves se sont interrogéssur les raisons pour lesquelles la classede CP subit plus que les autres les variationsde température. Les plus grands ont décortiquéles mécanismes complexes de l'isolationau travers de tests simples et ludiques. Desbouteilles remplies d'eau chaude et un éventailde matériau comme la laine de verre, lepolystyrène, le plastique ou le papier journalont suffit à élaborer une classification desmeilleurs isolants.Seconde étape : l'action. Sacré challenge qued'économiser l'énergie sans autre moyen quesa bonne volonté ! Et pourtant les élèves del'école Albert Bar l'ont fait grâce à l'élaborationd'un « éco-code », une sorte de guide debonne conduite pour économiser l'énergie.Les élèves ont pu constater que l'effort dechacun avait un impact collectif sur la réductionglobale de la consommation quotidienned'électricité dans l'école.Travaux d'isolationSi les bonnes pratiques sont essentielles, laréalisation du bâti et les matériaux de constructionutilisés sont également des élémentsincontournables. Suite à une rencontre entreles services techniques de la ville et les élèves,Nathalie Gonnessat du Bureau d'Etudes de laVille est venue montrer et expliquer le fonctionnementd'une caméra thermique. UnLes écoliers d'Albert Bar fiers de leur drapeau écolabeldiagnostic a ensuite été établi afin de proposerdifférentes options d'aménagement et derénovation pour limiter les fuites thermiques.Au final la réalisation de travaux d'huisseriepour l'installation d'un double vitrage a étédécidée. Les travaux devraient intervenir trèsvite.Ainsi l'Eco-école Albert Bar change petit àpetit de physionomie... et la nouvelle annéecommence très fort. Après l'applicationde l'éco-code, c'est le vélo bus qui devraitreprendre du service le vendredi... et le futurest plein de nouvelles promesses. L'énergie nereprésente qu'un volet de l'opération qui sedéclinera dans les quatre années à venir surquatre nouvelles thématiques : eau, déchets,alimentation et biodiversité... toutes lesdimensions de la vie de l'école et des élèvesseront passées au crible du développementdurable avec, à chaque fois, la volonté deréduire l'impact sur l'environnement. •Albertville info - Le Mag19