Enfants migrants de 0 Ã 6 ans: Quelle Participation pour les Parents
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ii. Les autorités compétentes <strong>de</strong>vraient organiser une formation relative au règlement non violent<strong>de</strong>s conflits <strong>pour</strong> le personnel qui travaille auprès <strong>de</strong>s enfants <strong>de</strong> ces quartiers et <strong>pour</strong> <strong>les</strong> enfantseux-mêmes, avec l’ai<strong>de</strong> et la participation d’ONG et d’associations <strong>de</strong> <strong>migrants</strong>.iii. Les autorités loca<strong>les</strong> <strong>de</strong>vraient encourager <strong>les</strong> enfants à participer activement aux travaux <strong>de</strong>leurs conseils municipaux <strong>de</strong> jeunes.iv. Les autorités loca<strong>les</strong> <strong>de</strong>vraient encourager <strong>les</strong> établissements scolaires à promouvoir <strong>les</strong> liensentre <strong>les</strong> enfants d’origines socia<strong>les</strong> et ethniques différentes, et <strong>de</strong> secteurs géographiquesdistincts.v. Les autorités loca<strong>les</strong> <strong>de</strong>vraient veiller à ce que <strong>les</strong> enfants disposent <strong>de</strong> l’espace nécessaire<strong>pour</strong> apprendre et <strong>pour</strong> jouer, que ce soit à la maison ou à l’extérieur. El<strong>les</strong> <strong>de</strong>vraient offrir etentretenir <strong>de</strong>s aires <strong>de</strong> jeux et <strong>de</strong>s équipements sportifs, et organiser <strong>de</strong>s manifestations collectives<strong>pour</strong> <strong>les</strong> enfants.vi. Les autorités loca<strong>les</strong> <strong>de</strong>vraient encourager <strong>les</strong> employeurs hors <strong>de</strong>s zones <strong>de</strong> ségrégation ou<strong>de</strong>s quartiers défavorisés à recruter <strong>de</strong>s jeunes <strong>de</strong> ces quartiers et, s’il y a lieu, à envisager <strong>de</strong>leur réserver un certain nombre <strong>de</strong> places d’apprentissage.vii. Les autorités nationa<strong>les</strong> et loca<strong>les</strong> <strong>de</strong>vraient octroyer <strong>les</strong> ressources nécessaires <strong>pour</strong> favoriserla conception et la mise en œuvre <strong>de</strong> programmes spécifiques <strong>de</strong> perfectionnement <strong>de</strong>s personnelstravaillant d<strong>ans</strong> <strong>les</strong> gar<strong>de</strong>ries, <strong>les</strong> établissements préscolaires et scolaires <strong>de</strong>s zones<strong>de</strong> ségrégation ou <strong>de</strong>s quartiers défavorisés.46