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UM2-Magazine-decembre-2012-Numero4

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20<br />

Formation<br />

Inventer les objets<br />

intelligents de demain<br />

MÉCONNUS du grand public,<br />

ils jouent un rôle clef dans<br />

notre quotidien. Les «<br />

Systèmes Embarqués » sont l’objet<br />

d’une nouvelle formation d’ingénieur<br />

par apprentissage proposée par<br />

Polytech Montpellier.<br />

Ils sont parmi nous. De la minuterie de<br />

votre four à Curiosity, le robot qui explore<br />

le sol de Mars, ces serviteurs high tech des<br />

temps modernes se rencontrent partout :<br />

dans les produits grands publics, appareils<br />

photos ou téléphones portables, mais aussi<br />

dans toutes les branches de l’industrie.<br />

Répondre aux attentes<br />

des industriels et des étudiants<br />

« Les systèmes embarqués ? Ils sont au<br />

cœur des enjeux de société ». C’est le<br />

constat de Laurent Latorre, responsable<br />

de la nouvelle formation dispensée à<br />

Polytech. Une formation qui répond à<br />

une double évidence : « le tissu industriel<br />

régional est en quête de compétences. Il<br />

y a donc une forte demande du marché<br />

de l’emploi, mais aussi de la part des étudiants<br />

: la formation par apprentissage,<br />

c’est la voie directe vers une première<br />

embauche. Surtout dans des domaines<br />

aussi porteurs… »<br />

Pour mener à bien ce projet, il aura fallu<br />

deux années de travail avec le Centre de<br />

Formation des Apprentis, en partenariat<br />

avec de nombreux industriels – une<br />

trentaine d’entreprises, pour la plupart<br />

régionales – et le soutien des syndicats<br />

N°4 - 12.<strong>2012</strong><br />

de branches au niveau national. « Il nous<br />

faut désormais répondre aux besoins des<br />

industriels qui nous ont fait confiance,<br />

poursuit Laurent Latorre. Et bien sûr satisfaire<br />

les attentes de nos étudiants ».<br />

Former des acteurs clefs<br />

dans l’économie de demain<br />

Habilitée par la Commission du Titre d’Ingénieur<br />

(CTI), la nouvelle formation forme<br />

en trois ans des ingénieurs généralistes,<br />

et leur propose une spécialisation dans la<br />

conception, le développement et la mise<br />

en œuvre de systèmes électroniques ou de<br />

dispositifs d’informatique industrielle. Formation<br />

par apprentissage, elle est rythmée<br />

par l’alternance entre 15 jours à l’école et<br />

15 jours passés au sein d’une entreprise.<br />

� Les 12 apprentis de la première promo "systèmes embarqués"<br />

Depuis septembre, les douze apprentis<br />

de la première promo découvrent ainsi<br />

le monde de l’entreprise par la grande<br />

porte, au sein de grands groupes industriels<br />

(Eurocopter, Safran) ou au service<br />

d’entreprises régionales représentant<br />

des secteurs d’activités variés (santé,<br />

domotique, multimédia…). Ils expérimentent<br />

une formule qui fait rimer alternance<br />

avec excellence… et exigence :<br />

autant d’heures de cours qu’un étudiant<br />

classique, et en prime un gros volume de<br />

travail en entreprise. Avec à l’arrivée, une<br />

ambition affichée : devenir les architectes<br />

des futurs objets intelligents, mais aussi<br />

« des acteurs clefs dans l’innovation des<br />

entreprises et dans l’économie de demain<br />

». �

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