UM2-Magazine-decembre-2012-Numero4
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Des masters-ingénieurs énieurs<br />
experts formés<br />
à la Faculté des sciences iences<br />
AVEC son nouveau cursus de<br />
master en ingénierie (CMI), la<br />
faculté des sciences propose un<br />
enseignement renforcé dispensé en lien<br />
étroit avec l'industrie et la recherche.<br />
Objectif : former en 5 ans des Masters-<br />
ingénieurs experts en innovation<br />
technologique.<br />
Peut-on se préparer au métier de masters-ingénieurs<br />
en passant par la case<br />
université ? C'est désormais possible à<br />
la Faculté des sciences de l'Université<br />
Montpellier 2 grâce au nouveau cursus<br />
nommé CMI dispensé depuis la rentrée<br />
<strong>2012</strong>. Pourquoi choisir de former des<br />
masters-ingénieurs au sein de la faculté ?<br />
« L'intérêt est d'occuper une niche de métier<br />
délaissée par les écoles d'ingénieurs<br />
classiques et où il y a pourtant d'importants<br />
besoins au niveau national », répond<br />
Christian Jay-Allemand, responsable de<br />
ce nouveau cursus. Beaucoup d'étudiants<br />
issus de ces écoles s'orientent en<br />
effet vers le management, le marketing<br />
ou encore la gestion au détriment du<br />
secteur de l'innovation technologique. Un<br />
vide comblé grâce à ce nouveau cursus<br />
proposé par une dizaine d'universités en<br />
France, dont l'Université Montpellier 2.<br />
Une formation<br />
pluridisciplinaire<br />
de pointe<br />
Au programme : un<br />
enseignement renforcé<br />
proposé à tous les candidats<br />
dès la première année<br />
de licence. Avec 50 heures<br />
de cours supplémentaires<br />
par semestre, les étudiants<br />
qui choisissent ce cursus reçoivent<br />
un enseignement plus<br />
intensif notamment en sciences<br />
humaines et sociales. Dès la deuxième<br />
année les étudiants les plus<br />
motivés qui continuent dans ce parcours<br />
seront immergés dans le monde<br />
de la recherche grâce à un couplage<br />
étroit de l'enseignement avec les laboratoires<br />
de recherche et les partenaires<br />
industriels. « Les étudiants sont amenés<br />
à réaliser des projets innovants sur 2 ou<br />
3 ans dans les entreprises », précise<br />
Christian Jay-Allemand. À la clé : un<br />
diplôme de master labellisé CMI mais<br />
également un réel atout pour décrocher<br />
un travail grâce aux partenariats<br />
et aux réseaux développés pendant la<br />
formation.<br />
1 CURSUS, 6 SPÉCIALITÉS<br />
Le cursus CMI propose 6 spécialités sur des domaines innovants :<br />
� Chimie<br />
� Physique<br />
� Biotechnologies<br />
� Capteurs Optoélectroniques Hyperfréquences<br />
� Mécanique<br />
� Informatique<br />
Les futurs « ingénieurs-experts » trouveront<br />
des débouchés sur des postes<br />
d'ingénieur recherche et développement,<br />
chef de projet innovant ou encore ingénieur<br />
en expérimentation ou en production.<br />
« Ce cursus répond à une réelle<br />
demande sociale et économique pour<br />
optimiser le domaine de l'innovation,<br />
souligne Christian Jay-Allemand. C'est<br />
aussi un moyen efficace de remettre les<br />
étudiants au cœur du monde du travail et<br />
de redonner à l'université toute la place<br />
qu'elle mérite socialement et économiquement<br />
». �<br />
Responsables CMI à l’Université Montpellier 2<br />
� Bernard Orsal, orsal@opto.univ-montp2.fr<br />
� Christian Jay-Allemand,<br />
christian.jay-allemand@univ-montp2.fr<br />
� Gilles Halbout, gilles.halbout@univ-montp2.fr<br />
21<br />
N°4 - 12.<strong>2012</strong>
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