lien entre le programme d'optique au collège et les ressources du ...

-Éclairé en lumière blanche,un filtre permet d’obtenir unelumière colorée par absorptiond’une partie du spectre visible.-Des lumières de couleursbleue, rouge et vertepermettent de reconstituerdes lumières colorées et lalumière blanche par synthèseadditive.-Faire des essais avecdifférents filtres pourobtenir des lumières coloréespar superpositionde lumières colorées.-La couleur perçue lorsqu’onobserve un objet dépend del'objet lui-même et de lalumière qui l'éclaire.Lumière sur les couleurs PE62YSynthèse additive et applications :couleurs complémentaires,télévision etc…Lumière sur les couleurs PE62YExplication de la couleur desobjets en fonction de l’éclairage.Matière colorantes CE440Découverte de la différence entrechercher la lampe dont le spectre estle plus proche de celui de la lumièreblanche et essayer de fairel’analogie entre le montage enclasse et les spectroscopes mis àdisposition du public.Salle LumièreSynthèse soustractiveMontage destiné à montrer commenton peut obtenir de nouvellescouleurs, non en ajoutant différentsfaisceaux colorés, mais eninterposant des filtres colorés sur letrajet d’un même faisceau. Lesélèves pourront ainsi manipulerdifférents filtres et tirer lesconclusions sur leurs effets vis-à-visde la lumière.Écran tactile couleur et lumière :Effet d’un filtre sur la lumière,utilisation des filtres au cinéma etplus précisément le procédé de nuitaméricaine (où l’on interpose un filtrebleu devant la caméra pour l’effet denuit, les ombres en plus…)Salle Lumière :Couleurs et LumièresTrois spots de couleurs bleue, rougeet verte sont en mouvement. C’estlors de la superposition des troisspots que l’on a une impression delumière blanche. Les élèvesdécouvriront sur l’écran tactileassocié à cette animation lesapplications de la synthèse additive(écran télévision…)Borne interactive : Des mondescolorés ou pas :Application de la synthèse additiveau phénomène de vision chezl’homme et chez certains animaux(abeille, crotale). L’élève découvreque la sensation de couleur résultede la synthèse additive effectuée parle cerveau suite aux signauxenvoyés par les trois types de cônesde la rétine.Espace Eurêka-Utilisation des filtres colorés pourdonner l’illusion de la 3D.-« poisson vert et grenouille rouge »et d’autres illusions où en fixantl'objet on « fatigue » un des troiscônes pour n’observer ensuite que lacouleur complémentaire.Ces animations constituent uneapplication de la synthèse additive.Salle Lumière :Deux jaunes si différents :L’élève éclaire des rubans dediverses couleurs avec trois lumièresdifférentes : blanche, jaune composé