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PRADD Rapport d'Etude MARP dans les Zones - Land Tenure and ...

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ANNEXE II : PROGRAMMEDE FORMATION EN <strong>MARP</strong>JOURNEE 1 : VENDREDI 6 JUIN 20079 H00: Mise place des participants9H30 : Présentation individuelle10 H : Rappel sur le projet11H :Historique et importance de la <strong>MARP</strong> <strong>dans</strong> <strong>les</strong> recherches en milieu rural1. Le concept de <strong>MARP</strong> : Pourquoi la <strong>MARP</strong> ? Les types de <strong>MARP</strong> ; La MAPP ;2. L’importance du savoir local <strong>dans</strong> la compréhension des pratiques socia<strong>les</strong> etfoncières3. Les principes de base de la <strong>MARP</strong>• La participation• La flexibilité• L’interaction• La triangulation de l’information• L’ignorance optimale et le degré acceptable d’imprécision• Les biais à éviter• La restitution des données collectées14 H à 17H 00 : Les outils de la <strong>MARP</strong>1. Le profil historique du site et des acteurs cib<strong>les</strong>2. La carte participative du terroir et des ressources3. Les interviews semi structurées4. Le calendrier saisonnier des activités5. Les diagrammes et <strong>les</strong> matrices [ Les matrices simp<strong>les</strong> et composés]6. Le transect écologique7. L’arbre à problèmes8. Les techniques de quantification et de classification : Cailloux ou grains d’haricot<strong>PRADD</strong> CAR –ETUDE <strong>MARP</strong> DANS LES ZONES PILOTES DE BOULAYE, BOSSOUI ET NGOTTO 57

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