Classe de GS - Peysseri

6 • Faire rechercher seulpar manipulation ladécomposition d’unnombre.• Des gommettes ;• des fiches de recherche.• Introduction d’un autre nombrePar exemple : « 5 petits enfantsdéménagent »Distribuer à chaque enfant unefiche de recherche et desgommettes.On matérialise les deux maisonssur la fiche par deux colonnes.Les enfants utilisent desgommettes différentes poursymboliser les personnages7 • Utiliser la bandenumérique quipermet de retrouverrapidement unrésultatDes bandes numériques individuelles. • Extension à la bande numérique :Poser le problème : Comment, avec la bande, retrouver les résultats denos petits amis qui déménagent ?Elaborer une méthode avec les élèves.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …9 110 et 08 2On choisit un premier nombre, on compte les cases qui restent.On peut commencer par dix qui était le point de départ de l’activité oupar un nombre plus petit.Petit jeu avec la maîtresse : elle dit un nombre, les élèves trouvent ledeuxième qui le complète pour faire 10.