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Audit communication et information du patient en Soins ... - JIQHS

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Scénario n° 1 : L’accueil <strong>du</strong> <strong>pati<strong>en</strong>t</strong> <strong>et</strong> des ses prochesDurée totale : 9’55Deux séqu<strong>en</strong>ces compos<strong>en</strong>t ce scénario :- Entr<strong>et</strong>i<strong>en</strong> d’<strong>en</strong>trée d’un <strong>pati<strong>en</strong>t</strong>. Il s’agit d’un <strong>en</strong>tr<strong>et</strong>i<strong>en</strong> au lit de Monsieur F à son arrivée par le Dr ThierryParm<strong>en</strong>tier <strong>et</strong> Mme Dominique Mirgu<strong>et</strong> (IDE). Il se déroule sous forme d’interrogatoire au cours <strong>du</strong>quel le<strong>pati<strong>en</strong>t</strong> exprime sa peur de mourir étouffé.Référ<strong>en</strong>ce : L’accompagnem<strong>en</strong>t pas à pas. Partie 1. Que sont les soins palliatifs ? L’accueil <strong>du</strong> <strong>pati<strong>en</strong>t</strong> <strong>et</strong> de ses proches. Entr<strong>et</strong>i<strong>en</strong> d’<strong>en</strong>tréed’un <strong>pati<strong>en</strong>t</strong> (<strong>du</strong>rée : 4’25)- Entr<strong>et</strong>i<strong>en</strong> d’accueil de la famille. Le Dr Thierry Parm<strong>en</strong>tier <strong>et</strong> Mme Dominique Mirgu<strong>et</strong> (IDE) s’<strong>en</strong>tr<strong>et</strong>i<strong>en</strong>n<strong>en</strong>tavec l’épouse de Monsieur F. Des explications sur la prise <strong>en</strong> charge <strong>en</strong> soins palliatifs sont fournies.Référ<strong>en</strong>ce : L’accompagnem<strong>en</strong>t pas à pas. Partie 1. Que sont les soins palliatifs ? L’accueil <strong>du</strong> <strong>pati<strong>en</strong>t</strong> <strong>et</strong> de ses proches. Entr<strong>et</strong>i<strong>en</strong> d’accueil dela famille (<strong>du</strong>rée : 5’30)Scénario n° 2 : L’adaptation <strong>du</strong> proj<strong>et</strong> de soins aux désirs <strong>du</strong> <strong>pati<strong>en</strong>t</strong>Durée totale : 9’25Trois séqu<strong>en</strong>ces compos<strong>en</strong>t ce scénario :- P<strong>et</strong>it déjeuner douloureux. C<strong>et</strong>te séqu<strong>en</strong>ce m<strong>et</strong> <strong>en</strong> scène deux soignantes, Mme Marie-Agnès Cartier (IDE) <strong>et</strong>Mme Michèle Cautheron (aide-soignante). Elles t<strong>en</strong>t<strong>en</strong>t d’installer Madame A afin qu’elle puisse pr<strong>en</strong>dre sonp<strong>et</strong>it déjeuner. Celle-ci est très douloureuse.Référ<strong>en</strong>ce : L’accompagnem<strong>en</strong>t pas à pas. Partie 2 .Le <strong>pati<strong>en</strong>t</strong>. Le proj<strong>et</strong> de Madame A. P<strong>et</strong>it déjeuner douloureux (<strong>du</strong>rée : 3’25)- Sout<strong>en</strong>ir le désir. Dans le couloir, trois membres de l’équipe, Dr Gilbert Desfosses, Mme Linda Lachambre(psychologue), M Alain Buhat (kinésithérapeute) discut<strong>en</strong>t au suj<strong>et</strong> des désirs de Madame A.Référ<strong>en</strong>ce : L’accompagnem<strong>en</strong>t pas à pas. Partie 2 .Le <strong>pati<strong>en</strong>t</strong>. Le proj<strong>et</strong> de Madame A. Sout<strong>en</strong>ir le désir (<strong>du</strong>rée : 2’00)- Une p<strong>et</strong>ite réussite. Avec l’aide de M Alain Buhat (kinésithérapeute), Madame A t<strong>en</strong>te son premier leverRéfér<strong>en</strong>ce : L’accompagnem<strong>en</strong>t pas à pas. Partie 2 .Le <strong>pati<strong>en</strong>t</strong>. Le proj<strong>et</strong> de Madame A. Une p<strong>et</strong>ite réussite (<strong>du</strong>rée : 4’00)Scénario n° 3 : L’obstination déraisonnable perçue par les prochesDurée totale : 9’30Trois séqu<strong>en</strong>ces compos<strong>en</strong>t le scénario :- Point de vue des filles. Le Dr Gilbert Desfosses s’<strong>en</strong>tr<strong>et</strong>i<strong>en</strong>t avec les filles de Monsieur D. Elles exprim<strong>en</strong>t leurscraintes de voir souffrir leur père inutilem<strong>en</strong>t.Référ<strong>en</strong>ce : L’accompagnem<strong>en</strong>t pas à pas. Partie 6. Questions éthiques. Le cas de Monsieur D .Point de vue des filles. (<strong>du</strong>rée : 5’15)- Point de vue des médecins. Le Dr Gilbert Desfosses <strong>et</strong> le Dr Marie-Françoise Laplante échang<strong>en</strong>t sur lasituation de Monsieur D <strong>et</strong> mèn<strong>en</strong>t une réflexion sur le fait d’arrêter l’alim<strong>en</strong>tation par voie intraveineuse aurisque de provoquer une situation extrême chez ce <strong>pati<strong>en</strong>t</strong> dans le cas contraire.Référ<strong>en</strong>ce : L’accompagnem<strong>en</strong>t pas à pas. Partie 6. Questions éthiques. Le cas de Monsieur D .Point de vue des médecins. (<strong>du</strong>rée : 2’10)- Point de vue d’une infirmière. Mme Dominique Mirgu<strong>et</strong> (IDE) s’exprime sur sa <strong>communication</strong> avec Monsieur D<strong>et</strong> son avis sur un év<strong>en</strong>tuel acharnem<strong>en</strong>t thérapeutique chez ce <strong>pati<strong>en</strong>t</strong>.Référ<strong>en</strong>ce : L’accompagnem<strong>en</strong>t pas à pas. Partie 6. Questions éthiques. Le cas de Monsieur D .Point de vue des filles. (<strong>du</strong>rée : 2’05)

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