Education enseignement nouveau depart ?

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nécessite d’abord de lancer une étude sur la généralisation au sein d’établissements
scolaires, de structures de formation de type « cours du soir » en vue de préparer un
Baccalauréat, en plus des GRETA actuels.
Le CNED doit également devenir un vrai service public, et la formation qu’il dispense
rendue gratuite sous des conditions plus larges que celles actuellement.
Notre pays doit également donner la possibilité pour des travailleurs ayant arrêté
leurs études précocement de bénéficier d’une Allocation de Solidarité Formation permettant
le maintien du revenu d’un salarié qui passerait à temps partiel pour pouvoir
suivre une formation. De même, et afin de supprimer certains verrous, il convient de
donner la possibilité aux travailleurs de pouvoir anticiper une démission pour formation
en permettant une inscription anticipée à Pole Emploi. De cette manière, le versement
d’allocations chômage serait garanti une fois la démission effective et la formation
lancée.
Ce projet pour l’école, que nous portons, demande des moyens considérables. Cependant,
contrairement à l’idée reçue, notre pays a les moyens de telles ambitions.
En effet, nous sommes loin d’être le pays qui, en proportion de son PIB, dépense le
plus pour l’Education : ainsi avec 5.9% du PIB en 2010, la France est loin derrière
des pays comme le Danemark, l’Islande, la Finlande et l’Irlande, avec respectivement
8.75%, 7.8%, 6.5% (8). Une simple mise à niveau pour rejoindre ces pays nous donnerait
largement les moyens de porter des propositions ambitieuses, encore plus si
nous nous donnons les moyens de faire des économies dans d’autres postes de dépenses.
La génération qui subira de plein fouet les conséquences de 30 ans de mauvaise
gestion budgétaire vaut bien ces sacrifices. Il en va de l’honneur de notre nation
toute entière.
Maxime Cruzel,
Pôle Projet des Jeunes Forces Démocrates
Références :
(1) : Ilina Singh, Beyond polemics: science and ethics of ADHD, Nature Neuroscience,
2008
(2) : PISA 2012 : faits marquants, OCDE, 2012
(3) : http://www.ledevoir.com/societe/education/455378/reforme-de-l-education-aveux-confessions-esperances
(4) : http://www.inegalites.fr/spip.php?article1579&id_groupe=20&id_mot=116
(5) : L.C., Les familles monoparentales et l’école : un plus grand risque d’échec au
collège ?, Éducation & formations, 2012
(6) : https://www.francebleu.fr/infos/economie-social/les-jeunes-de-16-18-ans-nepeuvent-plus-travailler-sur-un-escabeau-1394470740
(7) : http://www.lemonde.fr/ecole-primaire-et-secondaire/article/2014/09/09/enfrance-un-professeur-est-mieux-paye-au-lycee-qu-a-l-ecole_4484274_1473688.html
(8) : http://statistiques-mondiales.com/depenses_education.htm