Femmes Magazine janvier

40 | EnquêtE
Karine sitarz
L’E-LEArNINg
au luxemBourG
DEPuis unE DiZainE D’annéEs, l’E-lEarninG s’installE sur moyens au e-learning et à travailler
lE tErrain DE la formation ProfEssionnEllE continuE. à plus ensemble». Ce portail, créé par
l’intériEur DEs GranDEs EntrEPrisEs, mais aussi, DE Plus En la Commission européenne, s’adresse
Plus, à titrE Privé. quEls sont sEs oBjEctifs Et sEs résul- aux utilisateurs lambda comme aux
tats? qui concErnE-t-il? état DEs liEux.
fournisseurs de contenus. Point de
rencontre des initiatives plurielles des
Il y a tout juste dix ans, Viviane Reding alors commis- différents pays européens, il publie des contributions de spécialistes
saire européenne à l’Éducation et à la Culture, lançait et diffuse les meilleures pratiques en ce qui concerne l’utilisation
la plateforme www.elearningeuropa.info rappelant dans l’enseignement des nouvelles technologies de la communication.
que l’e-learning «c’est-à-dire l’utilisation des techno-
logies de la communication au service de l’éducation,
est un élément important dans l’économie de la
connaissance». Le site était pensé «comme un espace
de dialogue pour inciter les pouvoirs publics comme
les entreprises et la société civile à consacrer plus de
l’E-lEarninG En BrEf
Apprentissage à distance par le biais de moyens électroniques
(Internet ou multimédia), l’e-learning convoque l’ensemble des
NTIC. Objectifs: faciliter l’accès à la formation, individualiser cette
formation, favoriser l’autonomie de l’apprentissage, développer des