3.4. A SAJTÓ, A MAGYAR NYELV ÉS AZ ISKOLÁK - Dr. Fehér Katalin
3.4. A SAJTÓ, A MAGYAR NYELV ÉS AZ ISKOLÁK - Dr. Fehér Katalin
3.4. A SAJTÓ, A MAGYAR NYELV ÉS AZ ISKOLÁK - Dr. Fehér Katalin
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
is. 28 Mindezek az eredmények, bár jelentõs elõrelépésnek tekinthetõk, még mindig igen távol<br />
a protestáns iskolákat sem. Hamarosan elkészült a magyar nyelv oktatását szabályozó tanterv<br />
álltak attól, amit a nemzet követelt. Hiába dolgozott évekig az Ürményi által vezetett<br />
bizottság, a megszületett törvényjavaslat, és annak magyar tannyelvi vonatkozásai is csak<br />
tervek maradtak.<br />
Ferenc császár rendõrállama, hatalomra lépése után hamarosan kiépült. 1793. elején a<br />
Polizei-Zensur-Hofstelle, a rendõrminisztérium létrehozásával minden, így a kultúrpolitika is<br />
rendõri üggyé vált. A Magyarországon dolgozó rendõrkémek feladata az iskolák<br />
megfigyelésére is kiterjedt. A jelentések hírt adtak arról, hol tanítják illegálisan a magyar<br />
nyelvet, hol és melyik tanár hangoztat németellenes megnyilatkozásokat a katedráról. 1793.<br />
április 18-án a császár szigorú cenzúrarendeletet hozott, mely természetesen az újságokat és<br />
folyóiratokat is érintette. A cenzorok „újság herélése” 29 miatt a lapok lassan elszürkültek és<br />
érdektelenné váltak, hiszen tilos volt a kormány intézkedéseit kisebbíteni, az országgyûlési<br />
határozatokról elmélkedni, és fõképpen tilos volt a híreket egyéni megjegyzésekkel kísérni.<br />
Ezért a sajtó ekkor, és a késõbbi években is már csak korlátozottan tudott a magyar nyelv<br />
ügye, és a magyar tanítási nyelv követelése mellé állni.<br />
A magyar jakobinus mozgalom bukása után a lapok sorra elnémultak, a kormányzat<br />
minden egyesületet, még az iskoláknak a magyar nyelv- és irodalom fejlesztéséért küzdõ<br />
irodalmi diáktársaságait, és a magyar városokban mûködõ „olvasókabineteket” is az államra<br />
veszélyesnek nyilvánította, és betiltotta. 1803-ra már csak egyetlen magyar lap maradt meg, a<br />
bécsi Magyar Kurír. A politikai elnyomás évtizedei alatt kevés szó esett benne a magyar<br />
nyelv iskolai használatáról. A következõ években elért eredmények csak nagyon lassan vitték<br />
elõre az ügyet. Az 1805. évi 4. törvénycikk 5.§-a a következõképpen fogalmazott: „mivel<br />
pedig a magyar nyelv tanítása Magyarország határai között már az 1792. 7. czikkely által a<br />
rendes tantárgyak közé soroztatott: Õ szent felsége ezen törvényczikkely foganatosításáról<br />
gondoskodni méltóztatik.” 30 Ebbõl is látható, hogy 1792. és 1805. között érdemi, a<br />
gyakorlatban is megvalósuló elõrelépés alig történt.<br />
Az 1806-ban megszületett a II. Ratio Educationis, bár elõírta, hogy a katolikus<br />
gimnáziumokban, az akadémiákon és az egyetemen a magyar nyelvet oktatni kell, az ügy<br />
28 A Vályi tervezete alapján készült tanterv címe: Brevis institutionum linguae Hungaricae adumbratio.<br />
29 Kazinczy megfogalmazása. „Az újságokat nagyon herélik a censorok… Azért olly rossz mostan a Kerekesé….<br />
Elvész a kedvem újságokat hordatni”- írta Aranka Györgynek 1793. január 5-én. Vö. Kazinczy Ferenc<br />
levelezése. II. Kiad. VÁCZY János. Bp. 1890. 281.<br />
30 Magyar Törvénytár, 1740-1835. 327. Idézi: BÉNYEI Miklós: i.m. 83.