TudÃ¡stÃ¡rsadalom, vÃ¡llalkozÃ¡sok, EurÃ³pa - ÃltalÃ¡nos VÃ¡llalkozÃ¡si ...

More documents

Recommendations

Info

1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012312345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901231234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012384123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901231234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012312345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123Lefter, Viorel, Manolescu, Aurel (1999): Managementul resurselor umane, Studii de caz. Probleme.Teste. Bucuresti, Editura Economica.Chisu, Viorica Ana (szerk.) (2002): Manualul specialistului in resurse umane. Bucuresti. Casa deEditura Irecson.
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012312345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901231234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012312345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901231234567890123456789012345678901212345678901234567890123456789012123456789012345678901234567890121234567890123456789012385Baksa-Haskó Gabriella *A FELSÕOKTATÁSBA KERÜLÕ DIÁKOKINFORMATIKAI ISMERETEIKérdõíves felmérésA felsõoktatásban a tananyag meghatározásakor abból a tudásból kell kiindulnunk, amelyet ahallgatók korábban, a középiskolai tanulmányaik folyamán sajátítottak el. A tanítás hatékonyságánaknöveléséhez szükséges a diákok elõzetes tudásának feltérképezése. Ha ez nem történik meg és azoktatást túlságosan az alapoktól kezdjük, akkor a tanulók nagy része úgy tölti el az idejét, hogy nemgyarapodik kellõ mértékben a tudása. Ha viszont nagyobb elõismeretet tételezünk fel, mint ami valóbanlétezik, akkor olyan nehéz feladat elé állítjuk hallgatóinkat, amit nem, vagy csak sokkal nagyobbidõráfordítással tudnak megoldani (Báthory, 2000). Ebbõl adódóan az oktatás tervezésének lényegesfázisa az elõzetes tudás és képességszint felmérése. Ezt a célt tûztük ki magunk elé a tanulmánybanbemutatott mérés tervezése során is.***A feladatlap összeállítása során elsõdleges forrásunk a Nemzeti Alaptanterv és a kerettantervek voltak,amelyek meghatározzák, hogy az informatika mely területeit kell megismerni az általános és középiskolaitanulmányok alatt. Rendelkezésünkre állt már az új NAT is, de tisztában voltunk azzal, hogy az idén elsõéves hallgatóink még nem ez alapján tanultak a középiskolában. Elsõsorban tehát a jelenlegit megelõzõalaptanterv informatika fejezetét fogom áttekinteni. Mivel a felmérést a késõbbiek folyamán is szeretnénkelvégezni, kitérek a 2005-ös NAT-ban megjelent változásokra is.Az 1995-ös NAT-ban nem konkrét óraszámokat rendeltek az egyes mûveltségterületekhez, csak százalékbanmeghatározott ajánlásokat. Az informatika esetén ez az 5-6. évfolyamon a teljes óraszám 2-4 százaléka,a 7-10. évfolyamon pedig 4-7 százaléka. A középiskola utolsó két évfolyamára nem vonatkozikajánlás. Ezek a számok a középiskola két évfolyamán heti 1 vagy két tanórát jelentenek. Az informatikamûveltségterülethez 4 terület tartozott, (1) a számítógépes ismeretek, (2) a könyvtári informatika, (3) azinformációkezelés technikai oldala és (4) a tömegkommunikáció. Számunkra ezek közül az elsõ, a számítógépesismeretek a releváns. A tizedik évfolyam végén elvárt részletes követelményeket, azaz a középiskolavégéig elsajátítandó ismereteket hét pontban foglalták össze:(1) A számítástechnika alapjai, azaz hardver alapismeretek, perifériák kezelése, menürendszerekhasználata és az információs társadalomhoz kapcsolódó ismeretek.(2) Az operációs rendszer használata és hálózati alapismeretek, adatvédelem.(3) Algoritmizálás, azaz egyszerû algoritmusok megfogalmazása, egy programnyelv néhányutasításának ismerete, rövid programok értelmezése.(4) Számítógéppel segített problémamegoldás, azaz folyamatmodellezés, meglévõ programokmódosítása.(5) Szöveg és ábraszerkesztés, egy-egy program lényeges funkcióinak ismerete.(6) Táblázatkezelés, ezen belül alapfunkciók: adatbevitel, módosítás, valamint képletek, függvények,grafikonok ismerete és használata.(7) Adatbázis-kezelés, ezen belül keresési, lekérdezési és karbantartási feladatok megoldása.(OM, 1995)*Fõiskolai tanársegéd, PhD hallgató, Általános Vállalkozási Fõiskola
Page 1:
12345678901234567890123456712345678
Page 6:
12345678901234567890123456789012123
Page 9 and 10:
12345678901234567890123456789012123
Page 11 and 12:
12345678901234567890123456789012123
Page 13 and 14:
12345678901234567890123456789012123
Page 15 and 16:
12345678901234567890123456789012123
Page 17 and 18:
12345678901234567890123456789012123
Page 19 and 20:
12345678901234567890123456789012123
Page 21 and 22:
12345678901234567890123456789012123
Page 23 and 24:
12345678901234567890123456789012123
Page 25 and 26:
12345678901234567890123456789012123
Page 27:
12345678901234567890123456789012123
Page 30 and 31:
12345678901234567890123456789012123
Page 32 and 33:
12345678901234567890123456789012123
Page 34 and 35:
12345678901234567890123456789012123
Page 36 and 37: 12345678901234567890123456789012123
Page 38 and 39: 12345678901234567890123456789012123
Page 40 and 41: 12345678901234567890123456789012123
Page 42 and 43: 12345678901234567890123456789012123
Page 44 and 45: 12345678901234567890123456789012123
Page 46 and 47: 12345678901234567890123456789012123
Page 48 and 49: 12345678901234567890123456789012123
Page 50 and 51: 12345678901234567890123456789012123
Page 52 and 53: 12345678901234567890123456789012123
Page 54 and 55: 12345678901234567890123456789012123
Page 56 and 57: 12345678901234567890123456789012123
Page 58 and 59: 12345678901234567890123456789012123
Page 60 and 61: 12345678901234567890123456789012123
Page 62 and 63: 12345678901234567890123456789012123
Page 64 and 65: 12345678901234567890123456789012123
Page 66 and 67: 12345678901234567890123456789012123
Page 68 and 69: 12345678901234567890123456789012123
Page 70 and 71: 12345678901234567890123456789012123
Page 72 and 73: 12345678901234567890123456789012123
Page 74 and 75: 12345678901234567890123456789012123
Page 76 and 77: 12345678901234567890123456789012123
Page 78 and 79: 12345678901234567890123456789012123
Page 80 and 81: 12345678901234567890123456789012123
Page 82 and 83: 12345678901234567890123456789012123
Page 84 and 85: 12345678901234567890123456789012123
Page 88 and 89: 12345678901234567890123456789012123
Page 90 and 91: 12345678901234567890123456789012123
Page 92 and 93: 12345678901234567890123456789012123
Page 94 and 95: 12345678901234567890123456789012123
Page 96 and 97: 12345678901234567890123456789012123
Page 98 and 99: 12345678901234567890123456789012123
Page 100 and 101: 12345678901234567890123456789012123
Page 102 and 103: 12345678901234567890123456789012123
Page 104 and 105: 12345678901234567890123456789012123
Page 106 and 107: 12345678901234567890123456789012123
Page 108 and 109: 12345678901234567890123456789012123
Page 110 and 111: 12345678901234567890123456789012123
Page 112 and 113: 12345678901234567890123456789012123
Page 114 and 115: 12345678901234567890123456789012123
Page 116 and 117: 12345678901234567890123456789012123
Page 118 and 119: 12345678901234567890123456789012123
Page 120 and 121: 12345678901234567890123456789012123
Page 122 and 123: 12345678901234567890123456789012123
Page 124 and 125: 12345678901234567890123456789012123
Page 126 and 127: 12345678901234567890123456789012123
Page 128 and 129: 12345678901234567890123456789012123
Page 130 and 131: 12345678901234567890123456789012123
Page 132 and 133: 12345678901234567890123456789012123
Page 134 and 135: 12345678901234567890123456789012123
Page 136 and 137:
12345678901234567890123456789012123
Page 138 and 139:
12345678901234567890123456789012123
Page 140 and 141:
12345678901234567890123456789012123
Page 142 and 143:
12345678901234567890123456789012123
Page 144 and 145:
12345678901234567890123456789012123
Page 146 and 147:
12345678901234567890123456789012123
Page 148 and 149:
12345678901234567890123456789012123
Page 150 and 151:
12345678901234567890123456789012123
Page 152 and 153:
12345678901234567890123456789012123
Page 154 and 155:
12345678901234567890123456789012123
Page 156 and 157:
12345678901234567890123456789012123
Page 158 and 159:
12345678901234567890123456789012123
Page 160 and 161:
12345678901234567890123456789012123
Page 162 and 163:
12345678901234567890123456789012123
Page 164 and 165:
12345678901234567890123456789012123
Page 166 and 167:
12345678901234567890123456789012123
Page 168 and 169:
12345678901234567890123456789012123
Page 170 and 171:
12345678901234567890123456789012123
Page 172 and 173:
12345678901234567890123456789012123
Page 174 and 175:
12345678901234567890123456789012123
Page 176 and 177:
12345678901234567890123456789012123
Page 178 and 179:
12345678901234567890123456789012123
Page 180 and 181:
12345678901234567890123456789012123
Page 182 and 183:
12345678901234567890123456789012123
Page 184 and 185:
12345678901234567890123456789012123
Page 186 and 187:
12345678901234567890123456789012123
Page 188 and 189:
12345678901234567890123456789012123
Page 190 and 191:
12345678901234567890123456789012123
Page 192 and 193:
12345678901234567890123456789012123
Page 194 and 195:
12345678901234567890123456789012123
Page 196 and 197:
12345678901234567890123456789012123
Page 198 and 199:
12345678901234567890123456789012123
Page 200 and 201:
12345678901234567890123456789012123
Page 202 and 203:
12345678901234567890123456789012123
Page 204 and 205:
12345678901234567890123456789012123
Page 206 and 207:
12345678901234567890123456789012123
Page 208 and 209:
12345678901234567890123456789012123
Page 210 and 211:
12345678901234567890123456789012123
Page 212 and 213:
12345678901234567890123456789012123
Page 214 and 215:
12345678901234567890123456789012123
Page 216 and 217:
12345678901234567890123456789012123
Page 218 and 219:
12345678901234567890123456789012123
Page 220 and 221:
12345678901234567890123456789012123
Page 222 and 223:
12345678901234567890123456789012123
Page 224 and 225:
12345678901234567890123456789012123
Page 226 and 227:
12345678901234567890123456789012123
Page 228 and 229:
12345678901234567890123456789012123
Page 230 and 231:
12345678901234567890123456789012123
Page 232 and 233:
12345678901234567890123456789012123
Page 234 and 235:
12345678901234567890123456789012123
Page 236 and 237:
12345678901234567890123456789012123
Page 238 and 239:
12345678901234567890123456789012123
Page 240 and 241:
12345678901234567890123456789012123
Page 242 and 243:
12345678901234567890123456789012123
Page 244 and 245:
12345678901234567890123456789012123
Page 246 and 247:
12345678901234567890123456789012123
Page 248 and 249:
12345678901234567890123456789012123
Page 250 and 251:
12345678901234567890123456789012123
Page 252 and 253:
12345678901234567890123456789012123
Page 254 and 255:
12345678901234567890123456789012123
Page 256 and 257:
12345678901234567890123456789012123
Page 258 and 259:
12345678901234567890123456789012123
Page 260 and 261:
12345678901234567890123456789012123
Page 262 and 263:
12345678901234567890123456789012123
Page 264 and 265:
12345678901234567890123456789012123
Page 266 and 267:
12345678901234567890123456789012123
Page 268 and 269:
12345678901234567890123456789012123
Page 270 and 271:
12345678901234567890123456789012123
Page 272 and 273:
12345678901234567890123456789012123
Page 274:
12345678901234567890123456789012123
show all

TudÃ¡stÃ¡rsadalom, vÃ¡llalkozÃ¡sok, EurÃ³pa - ÃltalÃ¡nos VÃ¡llalkozÃ¡si ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

TudÃ¡stÃ¡rsadalom, vÃ¡llalkozÃ¡sok, EurÃ³pa - ÃltalÃ¡nos VÃ¡llalkozÃ¡si ...