V - Miskolci Egyetem

A gyakorlat keserveivonalzóval és türelemmel sem lehetsoha megvalósítani az ábrázolós rajzon.Volt egy nullkürzöm, nem tudom,honnan, és eltűnt, nem tudom, hová!KÉT GÓLYA éjszakába nyúlóan gürcöla rajzon.Egyik: Vili. álmos vagy?Másik: Áh nem. hanem Vilmos.*EMELŐ BAKA NEVEAz első gépelem-feladat emelőbak méretezésevolt. A tanársegéd elmagyarázza,mit kell csinálni, majd kiosztja afeladatot. Egy hallgató késve érkezik,nem tudja miről van szó és kéri a feladatát.A tanársegéd diktálja: — No,írja! Emelőbak a neve.A hallgató csodálkozik és leírja: „Emelőbaka neve" — s várja a folytatást. A tanársegédtovább diktál: — F = 500 kg.d, = 30 mm.Mire a hallgató kíváncsian: — Tessékmondani, a katonaságnál mindenkinekfedőneve van?*LEVELEZŐ HALLGATÓ nagy lendülettelhozza beadásra az acélszerkezetekbőlfeladatát. Amikor táskájából kivesziaz egyik feladatot, megdöbbenve látja,hogy a lapok csak keretezve vannak, ésüresek.„Ejnye, elfelejtettem, hogy nem csináltammeg!"MI A PÁRHUZAMOSSÁG? — Két• egyenes olyan tulajdonsága, amelyet kétGÉPRAJZBÓL a gépelemek tanszékeraktárából az elsőéves bányászok modelleketkapnak. Éppen egy olyan hallgatókövetkezik, aki a második félévbeniratkozott át a gépészektől a bányászokhoz.Tar Sándor adjunktus végigméri,majd megjegyzi:— Ez egy elfajzott gépész, valami jónehéz munkadarabot adjunk neki!*TÉGLÁSSY TATA MONOLÓGJARajzbeadás előtt a népszerű Svejk barátunkbizony még csak a nyomvonalakatvetette a rajzlapra. Rápillantván atöbbiek „sűrű" rajzaira, gyors elhatározássalő is húzott kapásból egy-két vonalat,bejelölt egy-két metszési pontot,azokat meg is betűzte, és .. . beadta arajzot.A következő héten Tata az alábbi szónoklatkíséretében szolgáltatta vissza arajzot tulajdonosának:— Mester! Az egész tanszék nevébenköszönetet rebegek önnek a velünkszemben tanúsított figyelmességéért, debejelentem, hogy a jövő hétre már vanelég munkánk, s így nincs rá szükség,hogy újfent megdolgoztasson minket!*RAJZTANRhadenteini függőboltozatot rajzoltata prof. vizsgán. A hallgató hosszas küszködésután minden elemet felfüggeszthetőenképez ki, ami a végén bizarrmódon hat, valahogy így:Dió' prof.: De kérem, mi ez? Ne vitézkötésesdolmányt rajzoljon!*AKVÁRIUMTANVentillátort rajzol egy hallgató „Tüzeléstan"vizsgán:Diószeghy: Mi ez? ^^^^^^Hallgató: Ventillátor. / ~~lDiószeghy: Ez? Ez egy \^jebihal, fejlődésének kezdetiállapotában . . .40