seni budaya jilid 2 smk

Ruang Lingkup
327
Mata pelajaran seni rupa untuk SMK meliputi aspek-aspek sebagai
berikut :
1. Ketrampilan kerajinan
2. Kewirausahaan
Struktur pengetahuan dalam mata pelajaran seni rupa terdiri dari jenis,
bentuk,prosedur kerja, berproduksi, fungsi kerajinan dan porto folio.
Pembelajaran seni rupa ini berintegrasi dengan mata pelajaran lainnya
secara terpadu.
5.7. Seni Kriya Batik
Seni kriya batik yang berkembang pada masa sekarang merupakan
kelanjutan seni kerajinan batik sebelumnya. Daerah-daerah perkembangan
batik di Jawa Barat masa sekarang terdapat di daerah Cirebon.
Dalam pembuatan batik, kita mengenal ada empat cara
pembuatannya, yaitu dengan cara ditulis dengan canting yang biasa di sebut
dengan batik tulis, dengan cara di cetak dengan cap disebut batik cap,
dengan cara diikat dengan tali/benang dinamakan batik ikat atau jumputan
dan dengan cara dicetak dengan screen yang kemudian kita namakan batik
cetak atau batik printing.
Pembuatan motif pada batik tulis, dibuat dengan cara memberikan
malam dengan alat canting/kuas ke atas permukaan kain yang telah
digambar sebelumnya. Sedang pemberian motif pada batik cap dibuat
dengan menggunakan cap atau stempel logam yang permukaannya telah
diberi malam lalu dicetakkan pada permukaan kain. Pemberian motif pada
batik printing dibuat dengan cara mencetakkan larutan napthol yang telah
dikentalkan ke atas permukaan kain dengan menggunakan alat rakel.
Sedangkan pemberian motif pada batik ikat, motifnya diikat-ikat dengan tali
plastic atau benang hingga menjadi motif yang diinginkan.
Proses berikut adalah pencelupan kain ke larutan naptol, garam
warna dan air pembilas. Khusus untuk batik printing langsung dicelupkan ke
larutan garam warna. Untuk menghasilkan warna batik yang baik proses
pencelupannya harus diakukan berulang-ulang.