2.Pemb OperasiHitung Perkalian dan Pembagian Bil Cacah di ...

Contoh 3
Modul Matematika SD Program BERMUTU
Hasil tersebut ternyata sama dengan kalau 4 nya
yang ada diatasnya diturunkan.
Satuan sebanyak 24 ini kemudian kita bagi rata
pada 3 orang. Ternyata hasil banginya 8, dan
sisanya 0. Berarti yang terbagi semuanya yakni 24.
Dengan demikian maka 414 : 3 = 168.
Diskripsikan penggunaan alat peraga pada pembagian bilangan 504 dibagi kepada 12
orang. Berapakah hasil baginya?
Jawab
1 2
yg terbagi
Sisa
yg terbagi
Sisa
Rat Pul Sat
Rat Pul Sat
0 4
5 0 4
0
0
yg terbagi 0
Sisa
1 2 5 0 4
5 (keping
ratusan)
5 0
4 8
(batang
puluhan)
2 (batang
puluhan)
Langkah 1
Urusan pembagian kita urut dari yang terbesar
yaitu pertama dari ratusan, kedua baru puluhan,
dan terakhir satuan.
Ratusannya 5 dibagi pada 12 orang berarti tidak
cukup. Maka hasil baginya 0, sisanya 5, sehingga
yang terbagi sebanyak 0 keping ratusan.
Kita tulis 0 di hasil bagi ratusan,
5 di sisa ratusan, dan
0 di tempat yang terbagi.
Dengan demikian hingga langkah ini urusan
pembagian dengan ratusan selesai.
Langkah 2
Urusan pembagian kita selanjutnya adalah dengan
puluhan. Untuk itu sisa keping ratusan sebanyak
5 itu kita tukar dengan batang puluhan. Hasilnya
adalah 50 batang puluhan.
Puluhan sebanyak 50 batang ini selanjutnya kita
gabungkan dengan puluhan yang sudah ada
sebelumnya.
Karena puluhan yang ada sebelumnya tidak ada,
maka hasilnya tetap 50 batang puluhan. Hasil 50
Pembelajaran Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian Bilangan Cacah di SD
47