03.07.2013 Views

2.Pemb OperasiHitung Perkalian dan Pembagian Bil Cacah di ...

2.Pemb OperasiHitung Perkalian dan Pembagian Bil Cacah di ...

2.Pemb OperasiHitung Perkalian dan Pembagian Bil Cacah di ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

DAFTAR PUSTAKA<br />

Modul Matematika SD Program BERMUTU<br />

Burton, David M. 1980. Elementary Number Theory. Boston: Allyn and Bacon, Inc.<br />

Bruner, Jerome. 1967. Toward a Theory of Instruction. New York: John Wiley & Son.<br />

Inc.<br />

Dep<strong>di</strong>knas. 2003. Kurikulum 2004 (Standar Kompetensi Mata pelajaran Matematika<br />

SD/MI). Jakarta: Departemen Pen<strong>di</strong><strong>di</strong>kan Nasional<br />

-------------. 2006. Standar Isi Kurikulum Tingkat Satuan Pen<strong>di</strong><strong>di</strong>kan (KTSP). Jakarta:<br />

Departemen Pen<strong>di</strong><strong>di</strong>kan Nasional<br />

Estiningsih, Elly. 1994. KBM Matematika <strong>di</strong> Sekolah Dasar (Makalah Penataran).<br />

Yogyakarta: PPPG Matematika<br />

Marsu<strong>di</strong> Raharjo. 2008. Pembelajaran <strong>Bil</strong>angan Asli, <strong>Cacah</strong>, <strong>dan</strong> Bulat ( E<strong>di</strong>si 7) <strong>di</strong><br />

Sekolah Dasar. Yogyakarta: PPPTK Matematika<br />

Niven, Ivan–Zuckerman, Hurbert S. 1978. An Introduction to the Theory of Numbers<br />

(Third E<strong>di</strong>tion). New York: John Wiley & Sons, Inc.<br />

Sukardjono. 1996. Berhitung Cepat <strong>di</strong> SD (Paket Pembinaan Penataran). Yogyakarta:<br />

PPPG Matematika<br />

Wirasto. 1993. Matematika Untuk Orang Tua Murid Dan Guru (Jilid I). Jakarta: PT.<br />

In<strong>di</strong>ra<br />

Pembelajaran Operasi Hitung <strong>Perkalian</strong> <strong>dan</strong> <strong>Pembagian</strong> <strong>Bil</strong>angan <strong>Cacah</strong> <strong>di</strong> SD 60

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!