Huraian Sukatan Pelajaran Tingkatan Empat - SMK Pai Chee
Huraian Sukatan Pelajaran Tingkatan Empat - SMK Pai Chee
Huraian Sukatan Pelajaran Tingkatan Empat - SMK Pai Chee
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Perkataan atau Frasa yang<br />
digunakan dalam Hasil<br />
Pembelajaran Umum<br />
struktur yang baru dan<br />
kreatif<br />
Menilai<br />
- menilai idea/ bahan/<br />
maklumat/ kaedah<br />
berdasarkan kriteria<br />
yang spesifik untuk<br />
tujuan yang tertentu<br />
Perkataan atau Frasa yang<br />
digunakan dalam Hasil<br />
Pembelajaran Khusus<br />
• Mereka cipta<br />
• Mereka bentuk<br />
• Mengkonsepsikan<br />
• Menganalogikan<br />
• Mebuat gambaran<br />
mental<br />
• Mendefinisikan<br />
secara operasi<br />
• Berkomunikasi<br />
• Mengeksperimen<br />
• Membuat hipotesis<br />
• Menaksir<br />
• Mengkritik<br />
• Mentafsir<br />
• Menyokong<br />
• Mewajarkan<br />
• Mengesan<br />
kecondongan<br />
Perkataan atau Frasa yang<br />
digunakan dalam Hasil<br />
Pembelajaran Umum<br />
Perkataan atau Frasa yang<br />
digunakan dalam Hasil<br />
Pembelajaran Khusus<br />
• Membuat<br />
keputusan<br />
Hasil pembelajaran umum dan hasil pembelajaran<br />
khusus dalam domain afektif ditulis menggunakan perkataan<br />
mengikut satu prinsip yang telah digubal bersesuaian dengan<br />
peringkat penerapan sikap saintifik dan nilai murni seperti<br />
dalam Jadual 2:<br />
Jadual 2: Frasa yang Digunakan dalam Hasil Pembelajaran<br />
Domain Afektif.<br />
Perkataan atau Frasa yang<br />
digunakan dalam Hasil<br />
Pembelajaran Umum<br />
Perkataan atau Frasa yang<br />
digunakan dalam Hasil<br />
Pembelajaran Khusus<br />
Menyedari • Memerihalkan<br />
• Menjawab<br />
• Melaporkan<br />
31
Change language