SKRIPSI2 METODE PEMBELAJARAN.rtf - idb4

More documents

Recommendations

Info

4DAFTAR ISISAMPUL DALAM ........................................................................................ iPERSETUJUAN DOSEN PEMBIMBING SKRIPSI................................. iiPENGESAHAN ............................................................................................. iiiMOTTO .......................................................................................................... ivPERSEMBAHAN ......................................................................................... vABSTRAK ..................................................................................................... viKATA PENGANTAR ................................................................................... viiiDAFTAR ISI .................................................................................................. ixDAFTAR LAMPIRAN .................................................................................BAB I : PENDAHULUANA. Latar Belakang .......................................................................... 1B. Rumusan Masalah ...................................................................... 5C. Tujan Penelitian ......................................................................... 5D. Kegunaan Penelitian.................................................................... 6E. Definisi Operasional.................................................................... 8F. Metode Penelitian....................................................................... 9G. Sistematika Pembahasan……………………………………….14BAB II : LANDASAN TEORIA. Tinjauan tentang Pembelajaran Al-Quran................................... 16
51. Dasar Pembelajaran Al-Quran .............................................. 162. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran ................. 223. Beberapa metode Pembelajaran Al-Qur’an ………………….244. Metode-metode dalam pembelajaran agama Islam…………..26B. Konsepsi Metode Jibril1. Metode Jibril . ....................................................................... 31a. Pengertian Metode Jibril ................................................. 31b. Konsep Metode Jibril Dalam Hifzhul Qur’an ................ 35c. Karakteristik Metode Jibril...............................................372. Kajian Hifzhul Qur’an............................................................... 38a. Pengertian Hifzhul Qur’an ........................................... 38b. Manfaat Akademis Hifzhul Qur’an ............................. 42c. Keutamaan Hifzhul Qur’an ......................................... 45d. Hifzhul Qur’an pada Masa Nabi dan Para Sahabat ...... 48C. Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an Melalui Metode Jibril BagiSantri Tanfidzul Qur’an .............................................................59BAB III : LAPORAN HASIL PENELITIANA. Gambaran Umum Obyek Penelitian………………………....641. Sejarah singkat Pondok –Pesantren Bidayatul HidayahMojogeneng Jatirejo Mojokerto .…………………………642. Struktur Organisasi PPBH ……………………………….67
Page 1 and 2: IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AL-QUR’
Page 3: 33. Bapak Drs. H. Syaiful Jazil, M.
Page 7 and 8: 7BAB IPENDAHULUANA. Latar BelakangA
Page 9 and 10: 9di luar kepala, sebagaimana yang d
Page 11: 11B. Rumusan Masalah1. Bagaimanakah
Page 14 and 15: 144. Metode JibrilMetode yang dilat
Page 16 and 17: 162. Jenis DataData adalah suatu ha
Page 18 and 19: 184. Teknik Pengumpulan DataTeknik
Page 20 and 21: 20b. Cara berfikir DeduktifCara ini
Page 22 and 23: 22BAB IILANDASAN TEORIA. Tinjaun Te
Page 24 and 25: 24Dengan demikian apabila suatu met
Page 26 and 27: 26menentukan batas-batas waktu-wakt
Page 28 and 29: 28Ibnu Khaldun dalam muqadimah-nya
Page 30 and 31: 30kecekatan untuk mengambil keputus
Page 32 and 33: 32Metode Campuran merupakan perpadu
Page 34 and 35: 34didik lainnya untuk mengikuti ana
Page 36 and 37: 36h. Metode SoroganSorogan artinya
Page 38 and 39: 38Setelah benar-benar hafal barulah
Page 40 and 41: 40berarti jalan yang di lalui untuk
Page 42 and 43: 42كان أبو سعيد الخد
Page 44 and 45: 44digunakan Nabi mengajar para saha
Page 46 and 47: 46seterusnya, sehingga mereka dapat
Page 48 and 49: 48Kata-kata hifzh dalam Al-Qur’an
Page 50 and 51: 50mimpi itu beliau hanyalah melihat
Page 52 and 53: 52dipelajarinya. Seiring kemajuan i
Page 54 and 55:
54Menurut Ustad Fathoni, sebagaiman
Page 56 and 57:
56“ Dari Ibnu Amr RA. Dari Nabi S
Page 58 and 59:
58Pada waktu itu banyak para sahaba
Page 60 and 61:
60a) Usman bi Affanb) Ali bin Abi T
Page 62 and 63:
62sebagaimana tersebut dalam hadits
Page 64 and 65:
64berkata: kamu adalah pemuda yang
Page 66 and 67:
66sampai masa pengumpulan dan penyu
Page 68 and 69:
68Al-Qur’an yang telah dibukukan
Page 70 and 71:
701. Asas-asas Penerapan Metode Jib
Page 72 and 73:
72kesempatan untuk mempraktekkan te
Page 74 and 75:
74BAB IIILAPORAN HASIL PENELITIANA.
Page 76 and 77:
76a. Bpak Imron Ngerambutb. Bapak S
Page 78 and 79:
78Seksi-SeksiSeksi Keamanan: Ali Mu
Page 80 and 81:
805. Kondisi FisikPada saat penelit
Page 82 and 83:
82Dari tahap persiapan ini, masing-
Page 84 and 85:
84Dari hasil interview dengan beber
Page 86 and 87:
86Dengan Ali Daif (15 Juz) 15 Agust
Page 88 and 89:
88BAB IVANALISISDariData observasi,
Page 90 and 91:
90BAB VPENUTUPA. KesimpulanSetelah
Page 92 and 93:
92Untuk selalu mempertahankan dan m
Page 94 and 95:
94Taufiqurahman,2005. Metode jibril
show all

SKRIPSI2 METODE PEMBELAJARAN.rtf - idb4

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?