SKRIPSI2 METODE PEMBELAJARAN.rtf - idb4

88BAB IVANALISISDariData observasi, interview dan dokumentasi yang diperoleh penulis,secara keseluruhan pelaksanaan metode Jibril bagi santri Tanfidzhul Qur’an di PPBHMojogeneng-Jatirejo-Mojokerto belum dapat dilaksanakan secara mutlak apalagimengenai sistemnya.Implementasi PembelajaranQur’an melalui Metode Jibril bagi santriTanfidzhul Qur’an di PPBH Mojogeneng-Jatirejo-Mojokerto sudah terlaksana denganbaik meskipun belum sempurna, metode dan strategi Pembelajaran Al-Qur’an yangbervariasi itu sudah terbiasaditerapkan di Pondok-Pesantren Bidayatul HidayahMojogeneng Jatirejo Mojokerto. Dengan adanya metode Jibril tersebut Pondok-Pesantren tinggal mengembangkan apalagi didukung dengan sarana dan prasaranayang cukup memadai. Dukungan dari lembaga lain dan guru atau ustad diberikebebasan untuk berkreatifitas dan berinovasi dalam pembelajaran sehingga gurudituntut untuk menjadikan lingkungan belajar dan sumber belajar yang menarik danmenyenangkan siswa.1. Bentuk Implementasi Pembelajaran Al-Qur’an melalui Metode JibrilBerdasarkan pengamatan peneliti di sana dan dalam hal ini peneliti secaralangsung ikut terlibat di dalamnya dan menyatakan bahwa proses penerapanpembelajaran Al-Qur’an dengan metode Jibril baik setoran deresan (muroja’ah)maupun setoran tambahan (hafalan baru) melalui beberapa tahapan, tahapantersebut terdiri dari tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Dan yang menjadi