SKRIPSI2 METODE PEMBELAJARAN.rtf - idb4

44digunakan Nabi mengajar para sahabat tersebut, dikenal dengan metodebelajar kuttab. Di samping menyuruh menghafalkan, Nabi menyuruhkutab (penulis wahyu) untuk menuliskan ayat-ayat yang baru diterimanyaitu. 29Proses belajar seperti ini berjalan sampai pada akhir masapemerintahan Bani Umayyah. 30Sedangkan tujuan intraksional khusus pembelajaran Al-Qur’andijabarkan sebagai berikut: Santri mampu mengenal huruf, menghafalkan suara huruf, membacakata dan kalimat berbahasa arab, membaca ayat-ayat Al-Qur’andengan baik dan benar. Santri mampu mempraktekkan membaca ayat-ayat Al-Qur’an (pendekmaupun panjang) dengan bacaan bertajwid dan artikulasi yang shahih(benar) dan jahr (bersuara keras). Santri mengetahui dan memahami teori-teori dalam ilmu tajwidwalaupun secara global, singkat dan sederhana teerutama hukumhukumdasar ilmu tajwid seperti hukum lam sukun, nun sukun, dantanwin, mad dan lainnya. Santri mampu menguasai sifat-sifat huruf hijaiyah baik lazim maupunyang ’aridh. Santri mampu memahami semua materi ajar dengan baik dan benar.29 Amanah, Pengantar Ilmu Al-Qur’an &Tafsir (Semarang: As-Syifa,1991), hlm. 10430 Ibid.,