LAMPIRAN - Universitas Negeri Yogyakarta

A. Tujuan Pembelajaran
100
1. Peserta didik dapat menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf ejaan
dan tanda baca yang tepat sesuai dengan tema pakaian (Kleidung).
2. Peserta didik dapat menuliskan macam-macam pakaian (Kleidung) dalam
bahasa Jerman beserta Artikelnya.
B. Materi Pembelajaran
Buku Studio d A1 halaman 176-177.
C. Metode Pembelajaran
Two Stay Two Stray (TS-TS).
D. Media Pembelajaran
Papan Tulis, Buku Studio d A1, alat tulis.
E. Bentuk dan Jenis Latihan
Tertulis.
F. Langkah–langkah Kegiatan Pembelajaran
No Guru Peserta didik Waktu
1. Einführung
• Membuka pelajaran,”Guten Morgen!”
• Menanyakan kabar peserta didik. “Wie
geht es euch?”
Menjawab “Auch gut, danke.”
• Menanyakan kepada peserta didik • Memperhatikan
pakaian apa saja yang biasa dipakai
orang dalam beraktifitas.
“Sebutkan macam- macam pakaian yang
biasa digunakan seseorang dalam
• Menjawab
“Guten Morgen!”
• Menjawab “Gut,
danke”. “Und
Ihnen?”
dan menjawab
pertanyaan dengan
menyebutkan
macam-macam
15 menit