- Page 1 and 2: LAMPIRAN
- Page 3 and 4: FORMAT PENILAIAN KETERAMPILAN MENUL
- Page 5: PRE-TEST KELAS EKSPERIMEN 91
- Page 9 and 10: POST-TEST KELAS EKSPERIMEN 95
- Page 11 and 12: POST-TEST KELAS KONTROL 97
- Page 13 and 14: Pertemuan Pertama Rencana Pelaksana
- Page 15 and 16: 2. Inhalt kegiatan sehari-hari!”
- Page 17 and 18: � Menanyakan M n kepada 3. Schl l
- Page 19 and 20: 1. b) Wer ist? - Jana und Rolf sind
- Page 21 and 22: 3. Peserta didik mampu menyusun, me
- Page 23 and 24: menuliskan siapakah yang ada digamb
- Page 25 and 26: Bacalah dan bandingkanlah! Adjektiv
- Page 27 and 28: 1. Das ist der Chef. Sein Anzug ist
- Page 29 and 30: 115 2. Peserta didik dapat menulisk
- Page 31 and 32: � Setelah S seleesai, tamu mohon
- Page 33 and 34: . Ergӓnz t bitte die Sӓtze! Isila
- Page 35 and 36: Pertemuan Keempat Rencana Pelaksana
- Page 37 and 38: tentang Wohnung yang baru saja diba
- Page 39 and 40: 125 (Sumber: Kontakte Deutsch Ekstr
- Page 41 and 42: Pertemuan Kelima Rencana Pelaksanaa
- Page 43 and 44: 2. Inhalt Membagi peserta didik men
- Page 45 and 46: mereka. m � Mengkoreks M si bersa
- Page 47 and 48: 2). Komposita. Kata kata apa yang k
- Page 49 and 50: KUNCI JAWABAN 1) Wo stehen die Mӧ
- Page 51 and 52: 3. Peserta didik mampu menyusun, me
- Page 53 and 54: estimmt atau unbestimmt. • Pada s
- Page 55 and 56: Bacalah dialog di bawah ini dan ban
- Page 57 and 58:
KUNCI JAWABAN a. Der Akkusativ, bes
- Page 59 and 60:
A. Tujuan Pembelajaran 145 1. Peser
- Page 61 and 62:
yang y ada kee dalam lem mbar jawab
- Page 63 and 64:
1. b) Wer ist? - Jana und Rolf sind
- Page 65 and 66:
3. Peserta didik mampu menyusun, me
- Page 67 and 68:
� Mengkoreks M si bersamaa-sama h
- Page 69 and 70:
� Wer ist....? Apa nama pakaian y
- Page 71 and 72:
Pertemuan Ketiga RENCANA PELAKSANAA
- Page 73 and 74:
2. Inhalt sebuah rumah!” dapur, d
- Page 75 and 76:
a. Welches Wort passt zu welchem Bi
- Page 77 and 78:
KUNCI JAWABAN a. Welches Wort passt
- Page 79 and 80:
C. Metode Pembelajaran Konvensional
- Page 81 and 82:
167 (Sumber: Kontakte Deutsch Ekstr
- Page 83 and 84:
Pertemuan Kelima RENCANA PELAKSANAA
- Page 85 and 86:
2. Inhalt Memberikan peserta didik
- Page 87 and 88:
Isilah dengan Artikel yang ada di b
- Page 89 and 90:
3). Sӓ tze ordnen. Susunlah kata-k
- Page 91 and 92:
Pertemuan Keenam RENCANA PELAKSANAA
- Page 93 and 94:
2. Inhalt Menanyakan kepada peserta
- Page 95 and 96:
Bacalah dialog di bawah ini dan ban
- Page 97 and 98:
KUNCI JAWABAN a. Der Akkusativ, bes
- Page 99 and 100:
DAFTAR NILAI POST-TEST KELAS XI IPA
- Page 101 and 102:
DAFTAR NILAI POST-TEST KELAS XI IPS
- Page 103 and 104:
NO DATA KATEGORISASI EKSPERIMEN KON
- Page 105 and 106:
PRETEST KONTROL MEAN SD Tinggi Seda
- Page 107 and 108:
PERHITUNGAN KELAS INTERVAL 1) PRETE
- Page 109 and 110:
3) PRETEST KELAS KONTROL 195 Frekue
- Page 111 and 112:
Frequencies N Mean Median Mode Std.
- Page 114 and 115:
PRETEST PRETEST GROUP Eksperimen Ko
- Page 117 and 118:
Rata-rata pre-test = = Bobot keefek
- Page 119 and 120:
DAFTAR NILAI TABEL UJI F 203
- Page 121:
DAFTAR NILAI TABEL UJI KOLMOGOROV-S
- Page 127 and 128:
Yang bertanda tangan di bawah ini:
- Page 129 and 130:
DOKUMENTASI PENELITIAN Gambar 6: Pr
- Page 131 and 132:
Gambar 10: Membahas Bersama-sama Ha
- Page 133:
Gambar 14: Suasana Post-Test di Kel