Itinerario Educativo - dove abiti

• Che cosa potresti avere in comune con i due personaggi?
• Accettiamo il rischio di cadere e inciampare nel nostro cammino di fede?
• Alla fine della corsa, secondo te, che cosa scopriranno?
• E che cosa accadrà alle loro vite?
• Come pensi che si comporteranno dopo essere arrivati alla meta?
Continuiamo la riflessione considerando che la felicità alla quale l’uomo aspira, potrebbe
non essere facilmente trovata, nascosta magari dalla nostra incapacità di vedere in
profondità e di riconoscere i segni. “Che rumore fa la felicità?”; quali segni la felicità
lascia nella nostra vita tanto da indurci a credere di aver scelto bene? Vi suggeriamo di
presentare la domanda con questo brano musicale e con il suo video (vedi Allegato 6,
Allegato 7 e Allegato 8: CHE RUMORE FA LA FELICITA’?). Altrimenti, se lo ritenete più
opportuno, potrete semplicemente chiedere ai ragazzi di rispondere alla domanda.
C’ è chi, prima di noi, si è interrogato sul senso della propria vita e si è posto degli
interrogativi rispetto alla felicità e a ciò che potesse generarla. Anche i Magi hanno letto
nel simbolo della stella cometa un segno di felicità. Anche loro, come noi, si sono fatti
delle domande alle quali hanno cercato di rispondere attraverso un percorso di ricerca
(vedi Allegato 9: GMG 2005).
Filmografia(vediAllegato 1 extra):
Peter Berg, “FRIDAY NIGHT LIGHTS”
Adam Shankman, “I PASSI DELL’AMORE”
Tim Robbins, “DEAD MAN WALKING”
Marco Pontecorvo, “PA – RA – DA”
Giulio Manfredonia, “SI PUO’ FARE”
Sam Mendes, “REVOLUTIONARY ROAD”
Bibliografia (vedi Allegato 2 extra):
Michele Zanzucchi, “IO HO TUTTO” i 18 anni di Chiara Luce, Città Nuova
Soren Kierkegaard, “AUT – AUT”, 1843
Siti web:
http://www.gmg2011.it
info@gmg2011.it
http://www.chiaralucebadano.it
102