giornalino 2012 definitivo - A. Agherbino

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PROGETTI
AGHERBINO
W RLD
L'AGHERBINO IN ARGENTINA
PROGRAMMA DI COLLABORAZIONE SCOLASTICA ITALIA – ARGENTINA
PARTENARIATO TELEMATICO TRA ISTITUZIONI SCOLASTICHE DELLA REGIONE PUGLIA E DELLA PROVINCIA DI EL-CHACO
Dal 3 all'11 settembre 2011 il
Dirigente scolastico prof. Luigi
Albanese ha coordinato le attività
svolte nella provincia di El Chaco
(Argentina) dalla delegazione
italiana nell'ambito del progetto di
Cooperazione Scolastica Italia e
Argentina promosso dall'Uff. VI
Direzione Generale per gli Affari
Internazionali del Ministero
dell'Istruzione. La visita in Argentina
costituisce la seconda fase del
progetto fortemente voluto dal ministero che, nell'ottobre 2010
aveva firmato una Dichiarazione di Intenti tra la delegazione
italiana e la delegazione argentina nelle vesti del Ministro
dell'Educazione della Provincia di El-Chaco prof. Neri Francisco
Romero.
Finalità, accolte e condivise, del progetto: sviluppo di azioni
miranti al consolidamento dei legami di amicizia e delle relazioni
nel settore dell'istruzione; costruzione di partenariati scolastici
basati sulle comuni radici culturali finalizzate al rafforzamento del
senso di cittadinanza; formazione permanente di studenti e docenti
italiani e chaquenos.
Il progetto si articola in tre fasi: durante il primo anno gli istituti
pugliesi e argentini hanno inserito le attività progettuali nel Piano
dell'Offerta Formativa e attivato i contatti preparatori tra i referenti
delle scuole; a questo scopo la delegazione dei cinque docenti
argentini, nel 2010 è stata ospitata nei cinque istituti per consentire
loro di effettuare varie attività di stage di formazione programmate
dai Dirigenti. Le attività di formazione hanno avuto come oggetto
il confronto dei rispettivi sistemi scolastici, delle modalità di lavoro
didattico, dei contenuti delle discipline insegnate, il rinforzo della
conoscenza della lingua e della cultura italiana e le specificità
territoriali dei contesti scolastici. Tale esperienza di formazione è
stata replicata agli inizi del mese di settembre 2011 dai referenti
italiani in Argentina. Gli alunni delle classi quarta F – D del corrente
anno scolastico con profilo di comune interesse con gli istituti
partner (tecnico-industriale, comunicazione e arte) hanno avviato
una serie di interscambi telematici con gli alunni argentini per una
prima conoscenza informale, alla quale seguirà lo scambio di
materiali ed esperienze e la preparazione agli eventuali incontri in
presenza che gli alunni effettueranno in modalità di scambio.
La delegazione italiana (cinque istituti pugliesi) al suo arrivo nella
città di Resistencia è stata accolta calorosamente dal sottosegretario
D e I n t e r c u l t u r a l i d a d Y
Plurilinguismo Susana Schlak, dal
preside della Facoltà Multilingue
prof. Emilio J. Chuaire e dai docenti
Giuseppe Porfiri e Aldo Rubèn
C r a c o g n a , d o c e n t i p a r t n e r
rispettivamente dell'ITAS Basile –
Caramia di Locorotondo e del nostro
istituto. Di particolare interesse le
attività svolte presso la Escuela de
Education Tecnica n° 15 (partner del
nostro istituto) che concentra la sua
attività nella formazione di tecnici nelle specializzazioni di
Geometra e di Perito Elettromeccanico.
L'incontro con gli alunni delle classi quinte che hanno illustrato un
progetto che li ha portati a svolgere uno stage presso la TOYOTA è
stato un momento particolarmente coinvolgente: in un clima di
piacevole interazione è avvenuto uno scambio informazioni,
tramite domande, risposte, puntualizzazioni e curiosità. Infine la
definizione e gli accordi per gli sviluppi del partenariato. Dopo il
saluto agli studenti e un acclamato “arrivederci”, la delegazione
italiana è stata ricevuta nella sede della Municipalidad de Fontana,
dal sindaco Prof. Isabel Gladys Sanchuk che ha ringraziato
infinitamente della visita sottolineando l'importanza dello scambio
interculturale tra l'Argentina e l'Italia.
I lavori si sono conclusi con il Convegno sul plurilinguismo
“INTERCOMPRENSION DE LENGUAS-CULTURAS 10-11
settembre 2011”, organizzato dall'Istituto de Interculturalidad y
Plurilinguismo. Il convegno ha focalizzato l'attenzione sulla
rilevanza formativa degli scambi culturali linguistici fra le diverse
culture per la formazione dei docenti e in modo particolare per la
positiva ricaduta didattica sugli studenti.
La partecipazione al Progetto “Educacion Intercultural Plurilingue
è stata un' esperienza unica, ricca di stimoli che hanno contribuito
all'arricchimento e all'accrescimento delle competenze
professionali dei docenti coinvolti. Le giornate sono state intense
per le attività didattiche e l'interazione con gli studenti, ogni
conversazione un momento di arricchimento, l'accoglienza in ogni
scuola è stata occasione per momenti di festa e scambi di manufatti
tipici (pugliesi e chaqueni); le congratulazioni sono state tante da
riempire di gioia anche le giornate più ricche di appuntamenti e di
attività, quando la stanchezza si faceva sentire.
Prof.ssa Anna Matarrese