giornalino 2012 definitivo - A. Agherbino

PON! Una sigla che a molti dirà davvero
poco, ma che per le scuole significa molto. I
P r o g r a m m i O p e r a t i v i N a z i o n a l i
testualmente sono “strumenti finanziari
gestiti dalla Commissione europea per
realizzare la coesione economica e sociale
di tutte le regioni dell'Unione e ridurre il
divario tra quelle più avanzate e quelle in
ritardo di sviluppo”. Sono tante le scuole
che hanno presentato progetti per ottenere
questi fondi strutturali nel periodo 2007-
2013. Gli obiettivi da raggiungere sono
molteplici: sviluppare la capacità
diagnostica e i dispositivi per la qualità del
sistema scolastico; migliorare le
competenze del personale della scuola e dei
docenti; migliorare i livelli di conoscenza e
competenza dei giovani; incrementare il
numero dei laboratori per migliorare
l'apprendimento delle competenze chiave,
in particolare quelle matematiche,
scientifiche e linguistiche e tanto altro
ancora.
Il nostro Istituto, che da tempo ha ben
capito l'importanza di tutto questo, anche
quest'anno, ha avviato una serie di progetti
indirizzati non solo ai ragazzi, ma anche a
docenti e ad adulti. Il nostro viaggio,
attraverso questo mondo che va di pari
passo con l'attività scolastica (anche se i
PON hanno svolgimento pomeridiano), è
iniziato con il progetto “PERCORSO
FORMATIVO PER CONSEGUIRE LA
PATENTE EUROPEA (ECDL)”. E' un
corso di 50 ore che intende sviluppare le
competenze informatiche degli alunni al
fine del conseguimento della patente
ECDL ed è destinato ai ragazzi più
meritevoli delle quarte e quinte classi.
Contemporaneamente, sono stati avviati
altri due progetti: “LE COMPETENZE
INFORMATICHE AL SERVIZIO DELLE
ABILITÀ LOGICO MATEMATICHE” e “
LE ABILITÀ INFORMATICHE AL
SERVIZIO DELLE COMPETENZE
LINGUISTICHE” di 50 ore ciascuno che
mirano, rispettivamente, a recuperare e a
sviluppare le competenze logicomatematiche
e linguistiche di base degli
alunni, attraverso l'utilizzo di specifici
software e di metodologie innovative. I due
corsi sono destinati ai ragazzi del biennio
che hanno le carenze maggiori nei due
ambiti disciplinari: la matematica e
l'italiano, pertanto questi corsi sono
utilizzati in una forma più utile, quasi a
titolo di corsi di recupero.
Il viaggio prosegue con due progetti rivolti
8
PROGETTI
PON: OPPORTUNITÀ PER GIOVANI, DOCENTI E ADULTI INSIEME PER…
IL SUCCESSO FORMATIVO
AGHERBINO
W RLD
ai docenti.
Il primo, “LA PATENTE EUROPEA
(ECDL ADVANCED)”, si propone di
potenziare le competenze informatiche già
ampiamente diffuse ai docenti e al
personale dell'Istituto, per metterli in
condizione di progettare e realizzare col
supporto informatico esperienze didattiche
e attività funzionali all'insegnamento ad
alto contenuto tecnologico.
Il secondo, “INGLESE A SCUOLA PER
L'EUROPA”, invece, si prefigge di
diffondere e rinforzare tra i docenti la
conoscenza della lingua inglese, in quanto
strumento irrinunciabile per la
partecipazione ai progetti internazionali, la
condivisione di esperienze di formazione e
aggiornamento con i colleghi europei,
l'accesso diretto a fonti di ricerca.
I PON del nostro Istituto non raccolgono
soltanto l'adesione dei ragazzi frequentanti
la scuola, ma alcuni si rivolgono anche agli
adulti del territorio. Infatti, a chiudere il
nostro viaggio ci sono altri due progetti:
“L'INGLESE PER GLI ADULTI IN
FORMAZIONE” e “LA PATENTE
EUROPEA (ECDL) PER GLI ADULTI IN
FORMAZIONE”. L'uno, indirizzato a
giovani ed adulti che intendono acquisire
competenze comunicative in lingua inglese
necessarie per riqualificarsi, immettersi o
reinserirsi nel mondo del lavoro o nei
circuiti di formazione; l'altro, per fornire
competenze informatiche finalizzate al
conseguimento della patente europea
giovani ed adulti con basso livello di
scolarizzazione, a disoccupati che
desiderino tornare nel mondo del lavoro o a
occupati che aspirano a migliorare la
propria condizione lavorativa.
Questi PON sono importanti perché sono
g l i u n i c i f i n a n z i a m e n t i a n c o r a
sopravvissuti che consentono alla scuola di
aprirsi al territorio e di ampliare l'offerta
formativa ai ragazzi, toccando le curiosità e
gli interessi di più tipologie anche di
alunno.
Anche quest'anno il nostro Istituto ha
realizzato un laboratorio in rete con la
S.S.S. di primo grado “Stefano da
Putignano”. Nell'ambito dei progetti
relativi alle “Aree a rischio art. 9 CCNL -
Comparto Scuola 2006-2009”, il
progetto “Insieme per…il successo
formativo”, giunto ormai alla sesta
annualità, ha visto due gruppi di
alunni della Scuola Media cimentarsi in
nuove tecniche grafiche, utilizzando
strumenti informatici di ultima
generazione. Un gruppo, con la prof.ssa
Maria Grazia Carenza, ha sviluppato un
modulo di “LABORATORIO DI
P R O M O Z I O N E T U R I S T I C A ” ,
nell'ambito del quale sono stati creati dei
calendari multimediali con il
p ro g r a m m a P u b l i s h e r e u n a
presentazione multimediale, riguardante
itinerari turistici della Puglia, con
l'utilizzo del software PowerPoint e
raccolti in un CD multimediale. L'altro
gruppo, con il prof. Francesco Scagliusi,
h a s v i l u p p a t o u n m o d u l o d i
“LABORATORIO DI FOTOGRAFIA”
apprendendo nozioni di tecnica
fotografica e di fotoritocco e realizzando
immagini fotografiche che sono state
montate in sequenza in un programma di
montaggio video. Inoltre, hanno
realizzato delle bozze di copertine di
riviste famose nel settore moda. Le
attività sono state seguite con entusiasmo
e partecipazione dai ragazzi della
Stefano da Putignano che sono stati
coadiuvati dai loro docenti prof. Zaccheo
G. e dalla prof.ssa Miccolis L.