P.o.f. approvato dal Collegio dei docenti in data - Liceo Artistico

SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO
LINGUA
Conoscenze
- Consolidamento e sviluppo delle conoscenze linguistiche acquisite (grammatica, sintassi,
lessico, analisi testuale)
- Conoscenza delle fasi decisive dello sviluppo della lingua italiana;
Abilità/ capacità
- saper strutturare discorsi orali e testi scritti che rispettino le regole di coerenza e coesione;
- interpretare testi di vario genere utilizzando tecniche diverse di lettura in relazione agli
scopi;
- operare l’analisi di testi sempre più complessi, riconoscendone struttura ed eventuali
elementi caratterizzanti
Competenze
- padronanza del mezzo linguistico nella ricezione e nella produzione orale e scritta;
- formulare motivati commenti personali di interpretazione di testi noti o meno;
- saper produrre testi scritti di diverso tipo (temi, relazioni, saggi, articoli, poesie, testi narrativi
ecc) che rispondono regole e scopi comunicativi diversi.
LETTERATURA
Conoscenze
- Profilo letterario dal Duecento al Cinquecento: le origini, Dante, Petrarca, Boccacio, il
periodo Umanistico-Rinascimentale, Machiavelli, Ariosto, Tasso.
- Profilo letterario dal tardo Cinquecento al primo Ottocento: il Barocco, l’Illuminismo,
Parinni, Goldoni, Alfieri, Neoclassicismo e Romanticismo, Foscolo, Manzoni, Leopardi
- Profilo letterario Dal secondo Ottocento al secondo Novecento: Carducci, Verga, Pascoli,
D’Annunzio, Pirandello, Svevo, Ungaretti, Montale, Quasimodo, Saba, Vittorini, Pavese,
Pasolini, Calvino ecc.
- almeno 25 canti complessivi tratti dalle tre cantiche della Divina Commedia di Dante
Abilità/ capacità
- essere consapevoli dello spessore artistico della lingua e della letteratura italiana
- Consapevolezza delle specificità e complessità del fenomeno letterario come espressionerappresentazione
del reale;
- Individuare le connessioni tra fatto letterario ed eventi storici, correnti filosofiche, espressioni
artistiche ecc.
- saper realizzare collegamenti concettuali tra i vari momenti della storia letteraria
- saper mettere in rapporto il testo con le proprie esperienze culturali e la propria sensibilità e
saper formulare un personale giudizio critico
Competenze
- Riflessione sulle letteratura italiana, nella sua prospettiva storica e nelle sue implicazioni con
la letteratura straniera;
- saper ricavare dai testi le idee e i principi di poetica dei vari autori
ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “ TORLONIA – BELLISARIO” - PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA - A.S. 2012/13
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