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pasqua Riti e tradizioni della Pasqua nel mondo Italia Nel periodo pasquale si svolgono rappresentazioni di alcuni episodi della Passione di Cristo, si benedicono le case, si consuma l’agnello pasquale, e si distribuiscono uova di cioccolato e dolci a forma di colomba. L’uso di regalare uova è collegato al fatto che la Pasqua coincide con l’inizio della primavera, che anticamente era celebrata con riti per la fecondità ed il rinnovamento della natura. L’uovo simboleggia, infatti, la vita che si rinnova. Germania Le finestre vengono abbellite con disegni di coniglietti, uova e altri motivi; nei vasi si mettono alcuni rami che vengono poi addobbati. Si decorano i gusci delle uova. La domenica di Pasqua i bambini vanno alla ricerca delle uova di cioccolato e dei giocattoli che il “coniglietto” pasquale nasconde nel giardino o in casa. Il pranzo pasquale è quasi sempre a base di agnello. Anche i dolci tradizionali hanno la forma dell’agnello. Francia Le campane delle chiese sono silenziose dal venerdì fino alla domenica di Pasqua, come segno di dolore per il Cristo crocifisso. Le mamme dicono ai loro bambini che “le campane sono volate via a Roma”. La mattina di Pasqua, i bimbi francesi corrono fuori casa per guardare le campane “tornare indietro da Roma” mentre i loro genitori nascondono le uova di cioccolato che i bimbi cercheranno in casa o in giardino per tutta la mattina Svezia Un’antica credenza popolare voleva che nel periodo immediatamente precedente alla Pasqua le streghe volassero verso la montagna di “Blakulla”, per trovare il diavolo. Da quell’antica credenza ha avuto origine la tradizione delle “streghette di Pasqua”: si tratta di gruppetti di bambine che nel periodo pasquale, imbacuccate con scialli e lunghe sottane, vanno in giro con un bricco da caffè dove la gente deve mettere un soldino o una caramella. Olanda Si appende una corona decorata alla porta di casa Si pitturano le uova che poi vengono appese ad un albero nel giardino. In casa si mettono dei fiori gialli. Il coniglietto pasquale nasconde in giardino le uova sode colorate che poi i bambini cercheranno per tutta la mattinata. Russia La mattina del giorno di Pasqua la famiglia russa va a fare un picnic sulla tomba di un parente. Durante la messa di mezzanotte il Pope toglie simbolicamente il sudario dal sepolcro. Non trovandovi più il corpo di Cristo, con il corteo sacerdotale esce dalla chiesa per ricercarlo, finchè ritorna e annuncia ai fedeli il miracolo. Allora tutti si scambiano il triplice bacio rituale; poi si cantano inni di esultanza, si accendono ceri e si sparano fuochi d’artificio. Anche in Russia si regalano uova decorate.. Grecia Nella notte di Pasqua ogni fedele accende nella chiesa la candela che ha con sè e che porterà a casa ancora accesa Si mangeranno poi pane pasquale, dolcetti, la tipica Maghiritsa (una zuppa fatta con le interiora dell’agnello) e uova colorate di rosso. Inghilterra II Venerdì Santo si mangiano gli hot cross buns, delle brioches fatte con cannella e uvetta, con sopra una croce di glassa di zucchero, che ricorda la passione di Cristo. Un’usanza curiosa è quella di far rotolare le uova colorate su di un prato o lungo una no ferraris no news anno 8 n.3 - aprile 2011 pag 20 MESSAGGIO ALLE NAZIONI Nella notte buia una stella risplende, calda e sorridente. Porta il Messaggio a quell’uomo nel villaggio. Il Signore Ë Risorto in cielo, in terra ed in ogni porto. » Pasqua, Ë la Resurrezione auguri ad ogni Nazione. SILVANA LACINIO 1G – Modena 15 marzo 2011 Pasqua La Pasqua in casa mia è sempre un’allegria, quando si è a letto arriva un coniglietto che regala a tutti un ovetto. Invece, Pasqua e Pasquetta fanno una piroetta, ma poi per un anno non si vedono più e chi le sente più? Dopo un anno si riuniscono i bambini con tanti regalini che riescono a far tornare Pasqua e Pasquetta per festeggiare Sara Ascari e Greta Ori – 1°G strada, fino a quando tutti i gusci non siano stati spezzati. Romania. Il Giovedì Santo è per i rumeni il giorno dei morti ed è chiamato il “gioia mare” (giovedì grande). In questo giorno si portano in chiesa dolci fatti con farina o con grano bollito ricoperto di zucchero e noci, del vino e della frutta, che sono offerti in memoria dei morti e distribuiti ai vecchi e ai poveri. Il Venerdì Santo si pone davanti alla Croce un tavolo molto alto, in modo che vi si possa passare sotto. Sul tavolo si mette l’epitaffio, un pezzo di stoffa che porta ricamato o dipinto il seppellimento di Cristo, e i fedeli, recandosi in chiesa, portano fiori al Cristo e ai loro morti, passando per tre volte sotto il tavolo sul quale è sistemato l’epitaffio. Laura Pallante – 1G
cerchio magico Il cerchio magico di marzo Sabato 5 marzo, noi siamo andati n biblioteca per fare il cerchio magico. All’inizio ci siamo messi tutti in cerchio, poi la prof ci chiedeva se il nostro nome ci piaceva o no. Fatto questo, ci hanno chiesto come ci vorremmo chiamare, se potessimo scegliere da soli il nostro nome. Poi,dovevamo imitare un animale e fare il giro dell’aula e fare anche il suo verso. Dopo ci siamo messi intorno al tavolo dove c’erano oggetti di cancelleria e “zavagli” vari. A questo punto avevamo metà sagoma sulla quale dovevamo incollare alcuni oggetti, che ci rappresentavano quando eravamo piccoli: ad esempio, potevi metterci uno strato blu per indicare che sei nato di notte, oppure che sei nato al mare ecc... Poi dovevamo raccontare alcune nostre storie da bambini. È stato il più bel cerchio magico di sempre. Davide Parmeggiani – 2°F Il cerchio magico è un’attività scolastica, anche se è difficile crederlo, perchè nel cerchio magico non si studia, non si usano quaderni e non si fanno verifiche. Essendo un’attività scolastica, anche essa ha le sue regole: quello che si dice nel cerchio magico non deve uscire da esso. Nell’ultimo cerchio magico ci siamo basati sul libro “Il visconte dimezzato” anche se alla fine siamo andati a parlare da un’ altra parte. Ognuno di noi aveva una sagoma dimezzata, in cui doveva mettere qualcosa che gli ricordava la sua infanzia. Finita di abbellire la sagoma, abbiamo dovuto cercare la sua altra metà in mezzo ai libri della biblioteca (perchè il cerchio magico l’abbiano fatti in quel locale). Trovata la nostra altra metà, abbiamo dovuto abbellire anche questa, ma con cose che ci ricordavano come siamo ora. Alla fine abbiamo raccontato agli altri i nostri ricordi di ieri e di oggi. È stato divertente e alla fine le sagome le abbiamo attaccate nella nostra aula. Juliet Nti - 2°F Il nostro ultimo cerchio magico è iniziato che ci hanno dato metà sagoma di cartoncino colorato a testa. Abbiamo decorato questa mezza sagoma con delle cose che ci facevano ricordare di quando eravamo piccoli. Quando avevamo finito, dovevamo cercare tra i libri della biblioteca l’altra metà sagoma; abbiamo unito le due metà e abbiamo decorato la seconda mezza sagoma, rappresentando cosa ci piace ora. Infine ci siamo riuniti in un cerchio con le nostre coperte o teli per raccontare cosa avevamo rappresentato nella sagoma. Pierluigi Bisogno – 2°F Come ben sapete, la 2°F, quasi ogni mese, fa il cerchio magico. Il cerchio magico di questo mese è no ferraris no news anno 8 n.3 - dicembre 2011 -pag 21 stato uno tra i più belli. Abbiamo iniziato mettendoci in cerchio e dicendoci se il nostro nome ci piaceva e, se non ci piaceva dovevamo dirne uno che ci sarebbe piaciuto avere. Poi occorreva dire quale animale vorremmo essere. In seguito bisognava prendere una mezza sagoma di cartoncino e attaccarci le cose che ci piacevano quando eravamo piccoli. Poi dovevamo cercare l’altra parte della sagoma e metterci oggetti che ci piacciono da grandi; si potevano scegliere tantissimi materiali: tulle, stoffe di ogni genere, carta crespa, carta velina, colori, brillantini, perline, fiori, ecc... Poi bisognava raccontare perché ci piacevano quelle entità e se ci piacciano ancora. Guardando quegli oggetti ci venivano in mente i ricordi di quando eravamo piccoli, ma anche i ricordi attuali. Questo cerchio magico è stato uno dei miei preferiti. Giusy Di Costanzo – 2°F In marzo il cerchio magico si è basato sul libro “Il Visconte dimezzato”. Appena entrati, ci siamo messi tutti intorno ad un tavolo pieno di strani oggetti; poi ci hanno distribuito delle sagome colorate di cartone, a forma di un uomo dimezzato, e con quella metà dovevamo rappresentare alcuni avvenimenti importanti del nostro passato. Quando avevamo finito, dovevamo cercare per tutta la biblioteca l’altra metà della nostra sagoma, e sempre con gli oggetti sopra al tavolo dovevamo rappresentare come eravamo noi oggi. Per finire, ci siamo raccontati, uno alla volta, quello che abbiamo attaccato sulla sagoma. Davide Teggi – 2°F Oltre la guerra Mio nonno nel passato ha compiuto un gesto d’uguaglianza che non tutti sarebbero stati disposti a fare… siamo nella seconda guerra mondiale…spari, bombardamenti aerei, tutto distrutto intorno al piccolo paesino di mio nonno…che ansia, mi raccontò di avere una grande ansia: alla notte soldati tedeschi ubriachi bussavano alle porte degli Italiani e quando vedevano qualcosa che gli piaceva, lo prendevano ed andavano via… Che rabbia che avevo mentre mi raccontava la storia! Ma mio nonno no, lui non era arrabbiato… lui sapeva che dentro ogni persona c’è del buono… dentro tutte…. E quel giorno ne ebbe la prova: era mattina e lui e le sue sorelle “giocavano” con pezzetti di carta… quando qualcuno bussò alla porta… nessuno rispose e così l’uomo dietro la porta la sfondò… era un tedesco ferito… Subito mio nonno e la sua famiglia lo accolsero, gli diedero un po’ di cibo, acqua ed una coperta bucherellata che a quei tempi era considerata un “bottino d’oro”… Così lo curarono. Mio nonno mi raccontò che l’uomo non voleva andare in guerra, era obbligato, non avrebbe mai voluto lasciare la sua famiglia per andare ad uccidere degli innocenti… La fratellanza e l’uguaglianza esistevano nonostante tutto… Asia Serafini 2°D
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