morfema - Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione
morfema - Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione
morfema - Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Istituzioni <strong>di</strong> Linguistica (M-Z) – A.A. 2010 / 2011 – giorgio.arco<strong>di</strong>a@unimib.it<br />
Morfi zero: morfemi privi <strong>di</strong> significante<br />
→ russo kniga ‘libro’ (nominativo singo<strong>la</strong>re) vs. knig (genitivo plurale, ‘dei libri’); cf.<br />
student ‘studente’ (nominativo singo<strong>la</strong>re) vs. studentov (genitivo plurale)<br />
→ “opposizione <strong>di</strong> qualcosa con niente” (de Saussurre); problema <strong>per</strong> un modello <strong>di</strong><br />
morfologia a ‘entità e <strong>di</strong>sposizioni’<br />
Morfi vuoti: morfi privi <strong>di</strong> significato<br />
Es.: am-a-re, tem-e-re, dorm-i-re<br />
am-a-v-o AMARE-?-im<strong>per</strong>fetto-1° p.s. am-a-te AMARE-?-2° p.p.<br />
tem-e-v-o TEMERE-?-im<strong>per</strong>fetto-1° p.s. tem-e-te TEMERE-?-2° p.p.<br />
dorm-i-v-o DORMIRE-?-im<strong>per</strong>fetto-1° p.s. dorm-i-te DORMIRE-?-2° p.p.<br />
→ vocali tematiche: hanno un significante stabile, posizione fissa, ma non significato; <strong>la</strong><br />
loro funzione è quel<strong>la</strong> <strong>di</strong> in<strong>di</strong>care <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sse <strong>di</strong> coniugazione del verbo (1°, 2°, 3°)<br />
12
Change language