Coordinatrice: prof.ssa Patrizia Toso - Einaudi
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- Lettura integrale del romanzo Il fu Mattia Pascal con l’analisi delle tematiche, dei<br />
personaggi, dell’ambiente, del linguaggio, della struttura morfo-sintattica, del<br />
contesto storico e della critica; confronto con altre opere dell’autore.<br />
- La vita, le opere, il pensiero e la poetica ( L’infanzia difficile, gli studi e la prima<br />
produzione; L’eclettismo letterario: novelle, romanzi, saggistica e testi teatrali; Il<br />
pensiero e la poetica; La rivoluzione teatrale. Da L’umorismo, “ Il sentimento del<br />
contrario”; da novelle per un anno, “ La patente” e “ Il treno ha fischiato…”; da Uno,<br />
nessuno,centomila, “ Filo d’aria”.<br />
MOD. III “ Il Romanzo decadente ”<br />
COLLOCAZIONE: I QUADRIMESTRE ( novembre – gennaio )<br />
STRUTTURA: ARTICOLAZIONE IN U.D.:<br />
1. Il romanzo psicologico estetizzante ( O. Wilde, Il ritratto di Dorian Gray e G. D’Annunzio, Il<br />
piacere );<br />
2. Il romanzo psicologico di I. Svevo;<br />
3. Il romanzo neorealista;<br />
4. Il romanzo contemporaneo.<br />
DESCRITTORI DI COMPETENZE:<br />
1. comprende gli elementi che caratterizzano il romanzo del primo Novecento;<br />
2. analizza la poetica del romanzo di Svevo e collega l’opera letta con il contesto storico in<br />
cui viene scritta;<br />
3. analizza la struttura del romanzo neorealista;<br />
4. confronta il romanzo neorealista con quello dell’età del realismo, rilevando le relative<br />
differenze;<br />
5. argomenta ed elabora le tematiche del romanzo decadente, esponendo un giudizio critico in<br />
modo chiaro ed efficace.<br />
TESTI ANALIZZATI:<br />
- Il Decadentismo; Le Avanguardie storiche: Pirandello, “ La relatività di ogni cosa”,<br />
da Arte e coscienza d’oggi.<br />
- Il romanzo decadente: J.K. HUYSMANS, “ A ritroso”, da Una vita artificiale; G.<br />
D’ANNUNZIO, “ Una guarigione incerta” e “ Il verso è tutto”, da Il Piacere; O.<br />
WILDE, “ Lo splendore della giovinezza”, da Il ritratto di Dorian Gray.<br />
- Il romanzo della crisi; l’età della crisi ( 1880-1930); PROUST, “ La Madeleine ”, da<br />
Alla ricerca del tempo perduto; J. JOYCE, “ La difficile vita del collegio”, da<br />
Ritratto dell’artista da giovane; J. JOYCE, “ L’insonnia di Molly”, da Ulisse;<br />
Da La Metamorfosi di F. KAFKA, “ La morte di Gregor ”; I.U. TARCHETTI, “ Il<br />
primo incontro con Fosca”, da Fosca.<br />
- La narrativa italiana del ventennio fascista ( l’epoca dei nazionalismi; Le basi del<br />
Neorealismo; Le influenze dall’Europa ). A. MORAVIA, “ Un mondo grottesco e<br />
patetico”, da Gli indifferenti.<br />
- Italo Svevo e la nascita del romanzo d’avanguardia in Italia.<br />
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