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• Organizzazione del Corso Serale SIRIO
Si tratta di corsi sperimentali promossi dal Ministero della Pubblica Istruzione e attivi al Palladio dall’a.s.
1999-2000. Il percorso didattico è imperniato su un sistema modulare rigoroso, fatto di crediti capitalizzati a
scuola e nel lavoro e riconosciuti al momento dell’iscrizione; ciò permette la massima personalizzazione del
percorso di studi.
I piani curricolari sono molto flessibili – riconducibili nei contenuti alle linee guida del progetto di
sperimentazione – e con un’articolazione modulare che tiene conto che lo studente è una persona adulta, la
cui formazione culturale e professionale non si è mai interrotta completamente.
La programmazione, le modalità di verifica, i criteri per la progressione degli studi, gli orari, le attività di
recupero, ecc. vengono proposti alla delibera del Collegio dei Docenti ed alle proposte dell’Interdipartimento,
il quale, partendo dagli indirizzi generali in materia validi per l’intero Istituto, considera però la specificità
degli studenti adulti, delle loro esigenze e dei loro tempi e modi di apprendimento, ed a questi li adatta.
Verifiche di modulo
Per ogni modulo sono previsti tre tipi di verifiche:
Apprendimento: una o più, in forma scritta e/o orale, con pesi assegnati. Se inserita nella programmazione
didattica, essa potrà essere eliminata nel corso dell’AS solo per documentate necessità didattiche insorte
successivamente, previo il riordino dei pesi assegnati; quanto variato dovrà essere comunicato in tempo utile
agli allievi onde permettere la revisione della programmazione personale. Il peso assegnato non può
superare il 40 %.
Sommativa ordinaria: alla fine del modulo, in forma scritta, con peso assegnato (obbligatoria per ogni
modulo)
Sommativa straordinaria: svolta dopo almeno due lezioni dalla verifica sommativa ordinaria, con
caratteristiche e peso uguali alla sommativa ordinaria (obbligatoria per ogni modulo)
Contestualmente alla somministrazione delle verifiche, il docente deve comunicare in forma scritta agli
studenti i relativi criteri di valutazione.
Valutazioni di modulo
La valutazione nasce dalla media ponderata dei risultati delle verifiche programmate ed è espressa da un
numero intero. Nel caso del superamento del modulo con la verifica straordinaria, la valutazione dello stesso
sarà pari a “6”, fatti salvi i casi di assenze giustificate alla verifica ordinaria e valutate singolarmente dal
docente. Qualora anche la verifica straordinaria fosse insufficiente, per l’assegnazione del voto di modulo si
assumerà in ogni caso il risultato migliore.
Valutazione di disciplina
La valutazione nasce dalla media ponderata dei voti di modulo ed è espressa da un numero intero. Per
attribuire il voto di disciplina occorrono valutazioni in almeno il 50% dei moduli previsti.
Valutazione del comportamento
Viene istituito il voto di comportamento per gli studenti delle classi del triennio.
Il voto viene proposto dal Coordinatore di classe per gli studenti che abbiano conseguito la
valutazione in tutte le discipline secondo gli indicatori di seguito riportati.
AMBITI
PARTECIPAZIONE
COLLABORAZIONE
RESPONSABILITÀ’
INDICATORI
Partecipare con impegno ed in modo costruttivo a tutte le attività didattiche
proposte
Saper interagire nel gruppo in modo propositivo
Stabilire rapporti corretti con docenti, compagni e personale
Collaborare nei lavori di gruppo
Dimostrare responsabilità verso gli impegni scolastici
Essere rispettosi degli ambienti e degli strumenti messi a disposizione
Rispettare le norme ed i regolamenti dell’Istituto
Il Consiglio di classe delibera infine il voto di comportamento applicando la seguente scala di valutazione
Voto 10 valutazione ottima in tutti gli indicatori
Voto 9 valutazione sostanzialmente positiva in tutti gli indicatori
Voto 8 qualche mancanza in uno o più indicatori
Voto 7 mancanze in più indicatori
Voto 6 mancanze sanzionate dal Consiglio di classe con provvedimenti disciplinari che prevedano
giorni di sospensione
Voto 5 una o più mancanze di particolare e oggettiva gravità – tra quelle previste dalla normativa,
sanzionate dall’organo competente con l’allontanamento dall’Istituto.
ITS “Andrea Palladio” – Treviso – P.O.F. 2010-2011 Pagina 18 di 37