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Obiettivi educativi e formativi
Rispettare le regole e
formare l’identità
personale
• educare all’accettazione, al rispetto ed alla condivisione delle regole (puntualità
nell'esecuzione delle consegne, nell'entrata in classe, nella giustificazione di
assenze, ritardi o uscite anticipate; rispetto del patrimonio proprio, altrui e collettivo);
• allargare gli orizzonti socio-culturali degli alunni, favorendo l’attenzione e l’interesse
per i fatti ed i problemi della società in cui viviamo;
• formare una adeguata coscienza critica;
• sviluppare il senso di responsabilità, l’autonomia, l’identità personale e sociale;
• promuovere le capacità di orientamento rispetto alle scelte scolastiche e professionali
Porsi in relazione con
gli altri in modo
corretto
• favorire l’attuazione di rapporti interpersonali corretti basati sul rispetto, sulla stima,
sulla collaborazione solidale e sulla tolleranza;
• sollecitare forme di autovalutazione e di confronto con gli altri;
• far crescere la capacità di controllare e adeguare il comportamento nelle diverse
situazioni della vita scolastica
• promuovere la capacità di partecipare a colloqui e dibattiti, ascoltando ed
intervenendo nel pieno rispetto degli altri e con il necessario cosciente autocontrollo;
• far comprendere l’importanza del rispetto dell’ambiente.
Per facilitare il raggiungimento di questi obiettivi e per aiutare gli studenti nelle scelte, l’Istituto mette a loro
disposizione attività di orientamento, riorientamento, di ascolto e lotta alla dispersione.
Qualora si renda necessario, attua gli interventi disciplinari con fini educativi, garantisce equità, trasparenza
e tempestività, secondo quanto previsto dal Regolamento d’Istituto.
CAPITOLO TERZO: LE SCELTE DIDATTICHE
La programmazione disciplinare
La programmazione disciplinare è elaborata dai vari Dipartimenti all’inizio dell’anno scolastico. I docenti
possono, nel rispetto della libertà d’insegnamento, adattarla alle particolari esigenze della loro classe.
Nella stesura della programmazione i Dipartimenti specificano i contenuti che verranno trattati nel corso
dell’anno, avendo come riferimento generale gli obiettivi didattici contenuti nella seguente tabella deliberata
dal Collegio dei Docenti:
Obiettivi didattici disciplinari
conoscere • Conoscere informazioni, regole, procedimenti relativi al programma da
svolgere;
• Acquisire un complesso di conoscenze affidabili e precise;
• Acquisire una conoscenza compieta dei principali argomenti della disciplina;
• Acquisire l’esatta terminologia tecnica per una corretta comunicazione;
• Conoscere strumenti e metodi di misura;
• Conoscere il funzionamento della strumentazione d’uso.
ITS “Andrea Palladio” – Treviso – P.O.F. 2010-2011 Pagina 23 di 37