kit didattico - Greenpeace Italia
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FINLANDIA<br />
Stavolta<br />
ricicliamo noi!<br />
obiettivo<br />
Prendere coscienza<br />
sull'importanza<br />
dell'uso razionale<br />
della carta e imparare<br />
a riciclarla noi stessi<br />
eta’<br />
8-14<br />
9<br />
FORESTA<br />
IN CLASSE<br />
Come si fa?<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
7<br />
Strappate le pagine di più quotidiani<br />
in minuscoli pezzettini (tagliuzzatela<br />
per bene)<br />
Mettete i pezzetti di carta in una bacinella<br />
e aggiungete 1 litro d’acqua.<br />
Prendete un passaverdura(di quelli che<br />
la mamma utilizza per fare quei<br />
buonissimi minestroni di verdure) e<br />
tritate per alcuni secondi o finché non<br />
vedete che la carta è ridotta in poltiglia.<br />
Versate nel catino la poltiglia<br />
Mettete un telaio (tipo un setaccio da<br />
farina con i bordi rialzati in legno) e<br />
sollevate facendo scolare l'acqua.<br />
Rigirate il telaio su un pezzo<br />
di stoffa o su una tavola di legno.<br />
Fate asciugare!<br />
Per ottenere 100 chilogrammi di carta<br />
servono 200 chilogrammi di legname è<br />
quindi un bene prezioso che possiamo<br />
riutilizzare più volte. Abituiamoci quindi a<br />
recuperarla per avviarla al riciclo.<br />
Spunti di riflessione<br />
Calcola il tuo consumo settimanale di<br />
fogli e quello della tua classe.<br />
Un foglio di carta non riciclata è costituito<br />
per il 70-80% da pasta di legno.<br />
Considerando che un foglio di carta pera<br />
sui 5 grammi, quanti chilogrammi<br />
d'albero consumi in un anno?
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