kit didattico - Greenpeace Italia
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Cartelloni con<br />
effetto sorpresa<br />
Visita alla<br />
cartiera<br />
FINLANDIA<br />
ATTIVITA’<br />
•<br />
10<br />
Appendete alla parete dei grandi, cartelloni<br />
completamente vuoti sui quali c'è scritto, in un<br />
angolino in basso: "Soltanto il 10% dei quaderni<br />
di scuola sono in carta riciclata. La carta riciclata<br />
aiuta a salvare le foreste della Terra". Poi si<br />
aggiunge una grossa freccia che punta a questa<br />
informazione. Questo è anche un'ottima<br />
pubblicità per un punto vendita di carta riciclata<br />
nella scuola. Questa idea funziona ovviamente<br />
anche con altre informazioni, per esempio: "80%<br />
delle foreste di questa terra sono già distrutte. Se<br />
vuoi collaborare per salvare le foreste mettiti in<br />
comunicazione con....". Il testo si scrive su una<br />
parte del cartellone che corrisponde al 20% del<br />
cartellone stesso.<br />
Consigli per la<br />
fotocopiatrice<br />
Riflettete prima se le fotocopie sono<br />
davvero necessarie.<br />
Riflettete prima: ho messo l'originale giusto,<br />
nella posizione giusta? Ho premuto i tasti<br />
giusti? Quante fotocopie mi servono?<br />
Vecchie fotocopie su singola facciata possono<br />
servirvi per scriverci sopra. Mettete una<br />
scatola per raccoglierle vicino alla<br />
fotocopiatrice. Chi ha bisogno di carta per<br />
appunti si fornisca lì.<br />
Fotocopiate sempre sui due lati.<br />
Idee per la casa<br />
La carta per regali può essere facilmente fatta con<br />
carta di vecchi giornali, colorata. Provate a<br />
mettere un "Non si desidera pubblicità" sulla<br />
vostra cassetta delle lettere: la pubblicità è molto<br />
spesso solo un inutile spreco di carta.<br />
Perché non farsi un'idea concreta di cosa succede in<br />
una cartiera? Può essere un' ottima occasione per<br />
porre delle domande, magari anche un po' critiche,<br />
sui criteri utilizzati per la salvaguardia dell'ambiente.<br />
Il mondo della<br />
carta in classe<br />
Si può organizzare una giornata della carta a classi<br />
aperte, in modo da coinvolgere più studenti<br />
affidando a ciascun gruppo una diversa funzione.<br />
Potreste così imbastire una sorta di percorso da<br />
presentare agli altri: uno o più raccontastorie<br />
danno il benvenuto ai visitatori esponendo la storia<br />
della carta; altri studenti possono quindi preparare<br />
la carta con le proprie mani (vedi istruzioni). Il<br />
percorso può continuare con una mostra sulla<br />
relazione tra il consumo di carta e la distruzione<br />
delle foreste. Al mostro di carta viene quindi<br />
affidato il compito di illustrare le possibili<br />
alternative che consentono di partecipare<br />
attivamente alla salvaguardia delle foreste<br />
(risparmio di carta, uso di carta riciclata).<br />
Nell'ultima aula potrebbero essere proiettate delle<br />
diapositive, utilizzando come sottofondo i suoni<br />
della foresta, interrotti dal rumore delle motoseghe.<br />
Sulla Luna,<br />
andata e ritorno<br />
Fate una grande torre di carta, e in cima metteteci<br />
una luna fatta da voi. Attaccateci una targhetta con<br />
scritto: "Otto volte alla luna e ritorno, questa è la<br />
quantità di carta che viene usata in tutto il mondo<br />
in un anno (circa 300 miliardi di tonnellate)".<br />
Oppure dipingete un elefante su un grande<br />
cartellone con la nuvoletta: "La vostra classe usa in<br />
un anno tanta carta quanto il mio peso". Accanto<br />
mettete delle idee su come risparmiare la carta. Il<br />
poster dell'elefante viene fatto passare in tutte le<br />
classi o viene messo in aula magna.<br />
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