Esercizi 9: Geometria Affine ed Euclidea del piano.
Esercizi 9: Geometria Affine ed Euclidea del piano.
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<strong>Esercizi</strong> 9: <strong>Geometria</strong> <strong>Affine</strong> <strong>ed</strong> <strong>Euclidea</strong> <strong>del</strong> <strong>piano</strong>.<br />
<strong>Esercizi</strong>o 1: Sono dati nel <strong>piano</strong> affine E 2 i seguenti punti: A = (−1, 1); (5, 5) e C(3, 3); determinare:<br />
• le equazioni (parametriche, cartesiane e se possibile segmentarie) <strong>del</strong>la rette congiungenti<br />
ognuna una coppia di punti;<br />
• le equazioni (parametriche, cartesiane e se possibile segmentarie) <strong>del</strong>le rette uscenti da un<br />
punto e parallela alla retta contenente gli altri due punti.<br />
• le coordinate di un punto D tale che il quadrilatero ABDC sia un parallelogramma;<br />
• le coordinate di un punto D tale che il quadrilatero ABCD sia un parallelogramma.<br />
<strong>Esercizi</strong>o 2: In un <strong>piano</strong> euclideo dotato di un riferimento cartesiano R(0, i, j) sono dati il punto<br />
A(−2, −2) <strong>ed</strong> il vettore v = 2i + 4j; determinare<br />
• le equazioni (parametriche, cartesiane e se possibile segmentarie) <strong>del</strong>le rette r <strong>ed</strong> s contenenti<br />
A e rispettivamente parallela <strong>ed</strong> ortogonale al vettore v;<br />
• le coordinate <strong>del</strong> punto B di intersezione <strong>del</strong>la retta r con l’asse <strong>del</strong>le ordinate,<br />
• le coordinate <strong>del</strong> punto C appartenente all’asse <strong>del</strong>le ascisse tale che il triangolo ABC sia<br />
rettangolo in B;<br />
• le coordinate <strong>del</strong> punto D appartenente all’asse <strong>del</strong>le ascisse tale che il triangolo ABD sia<br />
rettangolo in D;<br />
• le coordinate dei punti appartenenti alle rette r <strong>ed</strong> s vertici di un quadrato di area A = 50;<br />
• le coordinate <strong>del</strong> punto E appartenente all’asse <strong>del</strong>le ascisse in modo che il triangolo ABE<br />
sia isoscele su base AB (non esiste, perché?);<br />
• le coordinate <strong>del</strong> punto F appartenente alla retta 2x−3y−14 = 0 in modo tale che il triangolo<br />
ABF sia isoscele su base AB;<br />
• le coordinate <strong>del</strong> punto H appartenente all’asse <strong>del</strong> segmento AB in modo che il triangolo<br />
ABH abbia area A = 15<br />
1
<strong>Esercizi</strong>o 3: Sia F il fascio di rette generato dalle rette r : {2x − 3y + 1 = 0} <strong>ed</strong> s : {x + y − 2 = 0}<br />
e F ′ quello che ha per sostegno il punto K(−5, 3), determinare:<br />
• l’equazione <strong>del</strong>la retta di F passante per il punto K;<br />
• l’equazione <strong>del</strong>la retta di F parallela al vettore di direzione (−2, 5) t ;<br />
• l’equazione <strong>del</strong>la retta di F, orientata secondo le x crescenti, che forma con il semiasse negativo<br />
<strong>del</strong>le x un angolo di α = 45 ◦ ;<br />
• l’equazione <strong>del</strong>la retta di F, orientata secondo le y crescenti, che forma con il semiasse positivo<br />
<strong>del</strong>le y un angolo di α = 120 ◦ ;<br />
• l’equazione <strong>del</strong>la retta di F ′ ortogonale al segmento congiungente il punto A(1, −2) con il<br />
punto B(−1, 3);<br />
• l’equazione <strong>del</strong>la retta di F ′ parallela al segmento congiungente il punto A(1, −2) con il punto<br />
B(−1, 3);<br />
• le equazioni <strong>del</strong>le rette di F ′ che formano con il semiassi coordinati negativi un triangolo di<br />
area 2;<br />
• l’equazione <strong>del</strong>la retta di F che stacca sulle rette x−2y +4 = 0 <strong>ed</strong> x−2y −5 = 0 un segmento<br />
di lunghezza l = 2 √ 3;<br />
• le equazioni <strong>del</strong>le rette mutuamente ortogonali appartenenti ad F ′ che staccano sull’asse <strong>del</strong>le<br />
x un segmento di lunghezza l = 15<br />
2 ;<br />
<strong>Esercizi</strong>o 4: Scrivere le equazioni <strong>del</strong>le circonferenze che soddisfano le seguenti condizioni 1 :<br />
• ha centro nel punto C(1 − 3) e raggio r = 2;<br />
• ha centro nel punto C(1, −3) e passa per il punto A(3, −7);<br />
• ha centro nel punto C(1, −3) <strong>ed</strong> è tangente alla retta 2x + 3y − 4 = 0;<br />
• ha per diametro il segmento di estremi A(7, 3) e B(−5, −9);<br />
• ha centro sulla retta 2x + y − 5 = 0 <strong>ed</strong> è tangente entrambi gli assi cartesiani;<br />
• ha centro sulla retta 2x + y − 5 = 0 e stacca sulla retta x − y + 2 = 0 una corda di lunghezza<br />
l = 4 √ 5;<br />
• ha centro sull’asse <strong>del</strong>le ascisse, ha raggio r = 2 √ 5 <strong>ed</strong> è tangente la retta 2x + y − 5 = 0;<br />
• ha centro sulla retta 3x − 4y + 2 = 0, ha raggio r = 5 <strong>ed</strong> è tangente l’asse <strong>del</strong>le ordinate.<br />
1 La soluzione di alcuni quesiti può non essere unica.<br />
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