SINTETICA DESCRIZIONE DELLA SCUOLA - Liceo Platone

LICEO CLASSICO CLASSE 5 SEZ A
CONSUNTIVO DELLE ATTIVITA' DISCPLINARI
Mateúa
Relisione Cattolica
Docente Prof. CANTONE MARIA RITA
Libro di testo adottato
ore settimanali Orc d i lczione provist€ ncll'ùno
Ore di lezione effetoate nell'a. s
di lezione N. I Scoì6tico0ll-2012 N.13
N.
Nota bene: Lo scarto Íia le ore Dr€viste e ouelle efTetuate è dovuto alle attività inteùative e aìle assenu collettive
Obiettivi realizziti
(in termini di conoscenze,
competenze! capacita)
Conoscenze
Gli alunni conoscono la religione come possibile risposta alle domande di senso
dell'uomo; conoscono Ie verita escatologiche proposte dal cris.ian€simi; riconoscono il
centro della fede cristiana nella mofe e resurrezione di Cesrì da cui scaturisce- D€r i
cr€d€nti, il senso profondo della vita; conoscono i principi di un'etica della vila in
rclazione all€ principali tematiche attuali (lngegnerìa genetica, fecondazione assistita,
eutanasia ecc.) anche alla luce deiprincipienunciari da alcuni documenti
def Magìstero della Chiesa ( Lettera Enciclica di Ciov^nni Paolo ll Elangeliun l/itae\.
Competenze
Relativamente aìle loro potenzialità e al djveno liv€llo di paftenza, gli alunni sono in
grado di: - individuare nella r€ligione una possibile risposia alle domande esislenziali;
riconoscere il valore d€lle v€rita cristian€ sulla vita ultratenena;- individuare nella morte
€ resurezione di Cristo il fulcro e il fondam€nto del cristianesimo;- percepire il valore
del rispetto per la vita che emerge dalle varie concezioni religiosei cogliere la necessità
di un'etica della vita in relazione alle principaìi tematiche attunli, anche alla luce d€l
Magistero della chiesa.
CNpacità
GIi afunni in maniem diversìficata sono in grado dii ana.lizzare, sinteriz re,
argomentare e valutare le conosc€nza acquisite; operare scelte libere e responsabilìisv;luppar€
atteggiamenti di assoluto rispetto per opinioni cultuali e norali diverse dalle
CONTENUTT
Unità Ore Titolazione delle uniu
I
'Religione e vita"
La rcligìone: risposla alle domandc dell ùomo. TÉ rcalîa mteriale e spiritùalc: ladincnsionc
r€ligiosa vila torena c liÌa ctcma. Infcmo, PuGatorio. Pamdie.
',
"La sacElità della vitr"
Nella vita il " Mistero di Dio" . La vita: dono da difendere semore. Terni di bio€tica
secondo il Magistero d€lla Chiesa: I'aborto nell'r/J& I'embrione nell'f/óJ e
I'eutanasia n€ll't/ ó.,/.
"La Pasqua: centro della fede cristiana"
La Pasqua: fonte e fulcro del cristianesimo- Dallacrocg, font€ di vila, nasce e si
diffonde iì"Popolo della vita'(r/J0). ta logìca del"dono".
Melodo di insegnamento
Mezzi e sÍumenti dì lavoro
SDazi
Strumentidiverifica
Esperienziale e dialogico: inleroga la realtà e la reinterprela con l'ausilio deinuovi
significati valoriale assunti dallatradazione crìstiana, nella lìbelà di scelta personale.
t€zioni Fonlali. Interventi individualizari. livoro di eruDDo. Dibattili suidati.
Libro di testo. Documentidel Magistero dellaChiesa ( o riconducibili ad esso), Sacm
Bibbia-
La verifica e stata attùata tÉmite colloqui individuali e d; gruppo.
Per la valutazion€ si è tenuto conto dei seguenti elementi: disponibilila ad apprendere
dell'alumo, interesse, liveìlo di partecipazione, conoscenza degli aryomenti, uso della
terninologia appropriata, capacita di approfondinento, di comparazion€, di
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