SINTETICA DESCRIZIONE DELLA SCUOLA - Liceo Platone

Relazione finale del docente
Materia: fisica
classe: 5"A anno scolastico: 201l/2012
In relazione alla programmazione curicolare sono stati conseguiti i seguenti obbiettivi:
l. leggere un testo di fisica, comprendere ed acquisire la teminologia scientifica.
2. rfillzzarc ed elaborare i simboli tipici della disciplina allo scopo di produrre una
comurucazlone coerente e coretta.
3. possedere, con consapevolezza critica, gli argomenti disciplinari e saperli gestire
autonomarneme.
4. la consapevolezza della possibilità di descrivere in termini di trasformazioni fisiche eventi
osservabili anche al di fuori di laboratori scolastici.
Gli alunni, in base alle conoscenze si possono dividere in due gruppi: del primo fanno parte quelli
che conoscono gli elementi essenziali della disciplina; nel secondo si collocano quelli che mostrano
una certa sicurezza nella comprensione e nella traduzione dei dati e possiedono conoscenze ampie
sicure ed approfondite. Gli alunni del primo gruppo riescono ad elaborare le conoscenze nelle linee
essenziali, ma non sono in grado di affrontare problematiche di varia natura. Gli alunni del secondo
gruppo sanno operare con simbolismo matematico riconoscendo le regole sintattiche di
trasformazione delle formule e possiedono capacità di analisi e di sintesi;
METODOLOGIE
Lezione frontale discussione in classe
MTERIALI DIDATTICI
Laboratorio. Testo adottato:Evoluzione della Fisica-OSTILI,PARODI,MOCHI-paravia.
TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFIC AUÎILIZZATE:
verifica orale: esposizione sintetica ed analitica dei contenuti
vcrilica scritta:per accertare le capacità di analisi di un problema
In laboratorio sono state verificate le leggi studiate.
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