5 "M" - RILIEVO e Catalogazione - Liceo Artistico Statale Catalano

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7. Catalogazione dei beni culturali:Esercitazione di schedatura su operedel territorio8. Catalogazione dei beni culturali:una ricerca sul territorio‣ I metalli mamelucchi del periodo bahrialla Zisa‣ La chiesa di Santa Caterina a Palermo9. Catalogazione dei beni culturali:i reperti archeologici‣ Un Reperto archeologico del MuseoArcheologico di Palermo10. Il controllo del mercato ‣ Il patrimonio e le dinamiche delmercato‣ La vigilanza sull’integrità del patrimonio‣ Il mercato dell’arte‣ Opere d’arte e operazioni commerciali‣ Il patrimonio pubblico e il mercatodell’arte‣ L’influenza indiretta del patrimonio sulmercatoVERIFICHELe prove di verifica, scritte sono state predisposte nella forma della stesura di brevicomunicazioni scritte per rispondere a domande date, secondo la formula della “domanda arisposta breve”.Le prove orali hanno riguardato la parte teorica del programma.Sono da considerare verifiche anche tutte le schede di catalogazione prodotte e i progetti didefinizione degli allegati.ATTIVITÀ INTEGRATIVE• Studio ed analisi di opere della città (visita alla chiesa di Santa Caterina e alla Galleriad’arte moderna)Palermo, Maggio 2010L’insegnanteDocumento del consiglio della classe V M Liceo Artistico Statale “Eustachio Catalano” - Palermo 37
Liceo Artistico Statale “E. Catalano” – PalermoEsame di stato 2009/10Classe VMMATERIADOCENTEMatematicaVitina BivonaTESTO ADOTTATOM.Bergamini, A.Trifone, G.Barozzi, Funzioni esponenziali e logaritmiche. Funzioni e limiti,ZanichelliALTRI STRUMENTI DIDATTICIIl docente laddove è stato necessario ha fornito fotocopie e materiale aggiuntivo percompletare spiegazioni o per aggiornamenti.NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI LEZIONE 3NUMERO DI ORE ANNUALI SVOLTE 98STRATEGIE DI RECUPERO ADOTTATEDall’inizio dell’anno scolastico sono state attivate forti azioni di feed-back data la lacunosae frammentaria conoscenza delle nozioni che avrebbero far parte del loro bagaglioculturale. Durante le ore curriculari che extracurriculari si è ritenuto opportuno dedicarealcune ore alla attività di recupero durante il quale si sono ripresi alcuni argomenti trattaticorredandoli con numerosi esercizi ed esercitazioni alla lavagnaOBIETTIVI DIDATTICI1. Utilizzare consapevolmente il linguaggio matematico2. Potenziare il metodo di lavoro e di organizzazione delle proprie conoscenze3. Potenziare le capacità di collegamento delle conoscenze4. Potenziare le capacità logiche (selezione, applicazione, analisi, sintesi erielaborazione degli argomenti trattatiDocumento del consiglio della classe V M Liceo Artistico Statale “Eustachio Catalano” - Palermo 38
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