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La Salamandra on line n 89

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9<br />

CONTEST “SITE SPECIFIC”<br />

Nel corso dell’anno, le<br />

classi dell’indirizzo di Arti<br />

figurative, Pittorico-Plastico<br />

e Plastico (4B, 5B,<br />

3F, 4F e 5F), hanno partecipato<br />

ad un c<strong>on</strong>test<br />

interno alla scuola denominato<br />

Site Specific.<br />

Gli studenti hanno risposto<br />

alla call progettando<br />

sculture ed installazi<strong>on</strong>i<br />

da inserire nei cortili interni<br />

della Sede Centrale<br />

del Liceo Artistico di Treviso,<br />

presentando progetti grafici e bozzetti plastici,<br />

c<strong>on</strong> simulazi<strong>on</strong>i di ambientazi<strong>on</strong>e attraverso l’utilizzo<br />

dei mezzi digitali. L’iniziativa ha offerto l’opportunità di<br />

pensare ad un’opera plastica da inserire in uno spazio<br />

aperto, approcciandosi all’arte c<strong>on</strong>temporanea attraverso<br />

la sperimentazi<strong>on</strong>e di nuovi linguaggi.<br />

Nel mese di febbraio, la scuola ha organizzato e promosso<br />

un inc<strong>on</strong>tro di orientamento e formazi<strong>on</strong>e<br />

sulla tematica del Site Specific grazie all’intervento<br />

dell’artista Daniele Salvalai, docente di Scultura presso<br />

l’Accademia di Belle Arti di Ver<strong>on</strong>a.<br />

Al termine delle attività, tutte le proposte degli studenti<br />

s<strong>on</strong>o passate al vaglio di una giuria composta da<br />

esperti in campo artistico e dallo stesso Salvalai che<br />

ha valutato in particolare i seguenti aspetti: l’efficacia<br />

comunicativa, la qualità estetica degli elaborati, l’originalità<br />

del progetto, il saper c<strong>on</strong>iugare i progetti al luogo<br />

specifico in cui s<strong>on</strong>o inseriti ed infine la fattibilità<br />

c<strong>on</strong>creta della realizzazi<strong>on</strong>e del progetto<br />

I lavori più meritevoli, s<strong>on</strong>o stati esposti, presso la Galleria<br />

dell’Artistico dal 02...<br />

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INDICE ARTISTICO

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