„MŪZIKAS SKOLOTĀJS” - Daugavpils Universitāte

- Zavadska G. Mūzikas skolotāja muzikāli teorētiskā sagatavošana pedagoģiskā repertuāra apgūšanas
procesā klavierspēles klasē // Teorija un prakse skolotāju izglītībā. – Rīga, 2002, 262. – 268. lpp.
- Завадская Г., Минакова Т. Теоретические предпосылки формирования самостоятельности
младших школьников в учебном процессе игры на фортепиано // Музыка и педагогика. Вып. 2.
– Казань, 2002, стр. 173 – 180.
- Zavadska G. Some Aspects of Music Teacher`s Musical-Theoretical Training // Fortepijano destymo
problematika ir aktualijos. – Klaipeda, 2001, s. 69 – 73.
- Завадска Г. Некоторые аспекты музыкально-теоретической подготовки учителя музыки //
Музыкальная педагогика. Вып. 4. – Екатеринбург, 2000, с. 79 – 84.
- Zavadska G. Mūzikas skolotāja muzikāli teorētiskās sagatavošanas pilnveides metodiskie jautājumi //
Mūzikas skolotājs 21. gadsimtā. – Daugavpils: Saule, 2000, 21. – 26. lpp.
- Zavadska G. Starppriekšmetu sakari solfedţo kursā // 8. Ikgadējās zinātniskās konferences rakstu
krājums.. – Daugavpils: Saule, 2000, 117. – 119. lpp.
- Zavadska G. Studentu aktivizēšanas pedagoģiskais aspekts skaľdarbu klausīšanās un analīzes procesā.
– Daugavpils, 2000, 39. – 48. lpp.
- Zavadska G. Mūsdienu problēmas harmonijas kursa apmācībā augstskolas mūzikas pedagoģijas
nodaļā // Profesionāla pedagoga sagatavošanas problēmas. Raksti II. – Rēzekne, 1998, 67. – 69. lpp.
PEDAGOĢISKĀ DARBĪBA:
Kopš 1995.g. Daugavpils Pedagoģiskās universitātes Instrumentu spēles un mūzikas teorijas katedras
lektore
Kopš 1986.g. Daugavpils Pedagoģiskā institūta Mūzikas teorijas un klavierspēles katedras asistente
Maģistra darbu vadīšana – 6
Bakalaura darbu vadīšana – 14
Lekciju un semināru vadīšana:
Lekciju un semināru vadīšana DU skolotāju sagatavošanas profesionālajās programmās:
- mūzikas vēsture
- ārzemju mūzikas vēsture
- latviešu mūzikas vēsture
- harmonija
- skaľdarbu formas analīze
- solfedţo
Lekciju un semināru vadīšana DU maģistrantūras studiju programmā “mūzikas pedagoģija”
- mūzikas stili un to interpretācija
- mūsdienu mūzikas problēmas
PROFESIONĀLĀ PILNVEIDE:
2005.g. Kvalifikācijas celšanas kursi „Pedagoģiskā pētījuma metodoloģija mūsdienu zinātľu
attīstības kontekstā”, 36 stundas
2005.g. Profesionālās meistarības pilnveidošanas seminārs J.Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijā, 7
stundas – izziľa Nr. 44/38
2004.g. Kvalifikācijas celšanas kursi „Novitātes mūzikas vēsturē un teorijā”, 36 stundas – apliecība
Nr. 651
2004.g. Profesionālās meistarības pilnveidošanas seminārs Ogres mūzikas skolā, 7 stundas – izziľa
N4. 42/20
2004.g. A. J. Hercena Krievijas Valsts Pedagoģiskās universitātes prof. N. Terentjevas meistarklase
„Mūzikas pedagoģija un klavierspēle” – apliecība Nr. FPE 1/70
2004.g. Tallinna Pedagoogikaulikol. Piedalīšanās konferencē „The Changing Face of Music
Education”
2004.g. Kvalifikācijas celšanas kursi „Humāna un personiska pieeja bērniem izglītošanas procesā”,
36 stundas – apliecība Nr. 4218
2003.g. Seminārs mūzikas vidusskolu klavieru duetu un kameransambļu skolotājiem, Rīga, 7 stundas