Marisa de Villiers

sisteme (liggaamlik en intrapersoonlike eienskappe), kontekste en mense op verskillende
vlakke. Gevolglik kan die koers van individuele ontwikkeling verskeie roetes volg en daar
bestaan verskeie paaie na en van psigopatologie. Individue wat begin met soortgelyke
omstandighede of gedrag kan uiteindelik verskillende uitkomstes hê: 'n verskynsel wat
bekend staan as multifinaliteit. Twee individue kan byvoorbeeld in dieselfde
omstandighede groot word (armoede, min geleenthede, ensovoorts) maar een individu
raak betrokke by misdaad en dwelms, terwyl die ander individu bo die omstandighede
uitstyg en verder studeer en ‘n goeie werk kry. Individue kan egter ook verskillende
beginpunte hê en uiteindelik dieselfde uitkomste bereik of met dieselfde versteuring
gediagnoseer word: dit staan bekend as ekwifinaliteit. ‘n Kind wat byvoorbeeld groot
word in ‘n huishouding waar die ouers substanse misbruik en hom mishandel, terwyl ‘n
ander kind groot word in ‘n liefdevolle gesin met baie geleenthede. Beide hierdie kinders
kan uiteindelik dieselfde uitkoms hê – ‘n kriminele rekord, ongeag van hul onderskeie
beginpunte (Ciccheti & Rogosh, 1996; Masten, 2006). Aangesien psigopatologie voorkom
in 'n ontwikkelende organisme is 'n ontwikkelingsperspektief noodsaaklik om die oorsake,
probleme en gevolge van patologie te verstaan, te voorkom en te behandel (Masten,
2006).
Die ontwikkelingpsigopatologie-raamwerk fokus dus eerstens op ontwikkeling en tweedens
op patologie (ontwikkelingsafwykings). Dit ondersteun die moontlikheid van intervensies
om beter aanpassing te bewerkstellig (Rutter & Sroufe, 2000). In 'n poging om die
ontwikkeling en manifestering van wanaanpassing te begryp, moet die
ontwikkelingsaspekte van suksesvolle aanpassing verstaan word (Sroufe & Rutter, 1984).
Dit is belangrik om te begryp dat die doel van die ontwikkelingpsigopatologie raamwerk nie
is om op patologie te fokus nie, maar eerder om die ontwikkelingsprosesse, soos
biologiese en sielkundige verandering wat deel uitmaak van ontwikkeling, te verstaan.
Hiermee saam het dit ten doel om moontlikhede te identifiseer wat die waarskynlikheid van
suksesvolle aanpassing ten spyte van teenspoed kan verhoog (Becker & Luthar, 2002;
Ciccheti & Rogosch, 1996; Garber, 1984; Luthar & Ciccheti, 2000; Masten & Curtis, 2000;
Thornberry, Ireland & Smith, 2001).
34